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《某医学院学生亚健康状况与锻炼行为的关系研究.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、656JBengbuMedColl,May2015,Vol40,No.5[文章编号]1000—2200(2015)05-0656-04·预防医学·某医学院学生亚健康状况与锻炼行为的关系研究严发萍,王红雨,邹兵,赵琦兰[摘要]目的:分析不同性别医学生亚健康状况与锻炼行为的特征,并探讨二者之间的关系。方法:采用随机抽样方式选取338名在校医学生,从锻炼时间、锻炼频率和锻炼强度进行锻炼行为调查。采用自测健康评定量表从生理、心理和社会适应3个维度进行亚健康调查。结果:男生生理、心理、社会适应和总体健康的亚健康检出率分别
2、为43.4%、44.9%、41.2%和41.2%,女生分别为54.5%、53.5%、48.5%和52.0%,女生生理健康维度亚健康检出率高于男生(P<0.05)。男生的锻炼行为特征为长时间、多次数、中大强度锻炼,女生的锻炼行为特征为中等时间、中等次数、中大强度锻炼。低运动行为人群的亚健康检出率最高,中运动行为的检出率最低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医学生存在较高的亚健康状态,女生高于男生,低运动行为人群亚健康状态更为明显。[关键词]医学生;亚健康;锻炼行为[中图法分类号]R192.9[文献标志码]
3、ADOI:10.13898/j.cnki.issn.1000—2200.2015.05.031Relationshipbetweensub-healthandphysicalexercisebehaviorinmedicalcollegestudentsYANFa—ping,WANGHong-yu,ZOUBing,ZHAOQi—lan(J.TeachingResearchCenter,2.DepartmentofSports,3.DepartmentofPsychiatry,BengbuMedicalColle
4、ge,BengbuAnhui233030,China)[Abstract]0bjective:Toanalyzetherelationsbetweensub—healthandphysicalexercisebehaviorindifferentgendermedicalstudents.Methods:Randomsamplingmethodwasusedtoscreen338medicalstudents.Thephysicalexercisebehaviorquestionnaireincludedthe
5、length,~equeneyandintensityofexercises;the“SRHMS”scaleincludedphysical,psychologicalandsocialadaptation.Results:Theboyssub—healthdetectionrateinphysical,psychological,socialadaptationandgeneralhealthstatuswere43.4%,44.9%,41.2%and41.2%,respectively,whilethegi
6、rlswere54.5%,53.5%,48.5%and52.0%,respectively.Thedifferencewassignificant(P<0.05).Boyslikelongtime,frequentandmiddleintensityexercises,whilegirlslikemediumtime,mediumfrequentandmiddleintensityexercises.Studentswithlowmotionbehaviorhadthehighestsub—healthdete
7、ctionrate,andstudentswithmoderateexercisebehaviorhadthelowestdetectionrate.Thedifferencewasstatisticallysignificant(P<0.05).Conclusions:Sub—healthisprevalentinmedicalcollegestudents.Girlshaveahighersub—healthratethanboys.Studentswithlowexercisebehavioraremor
8、epronetosub—healthstate.[Keywords]medicalcolleges;sub—health;physicalexercisebehavior亚健康指介于疾病与健康之间的“缓冲区”,即锻炼行为的特征,并探讨二者之间的关系,为有关部人体已偏离健康,存在不适,但又未出现器质性病变门开展大学生健康教育提供参考依据。的一种状况;亚健康处理得当,则身体可向健康转1对象
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