微信在大学生管理中的应用.pdf

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1、第15卷第3期潍坊学院学报2015年6月Vo1．15NO．3JournalofWeifangUniversityJun．2015微信在大学生管理中的应用王倩(潍坊学院，山东潍坊261061)微信是利用移动互联网技术，通过发送文字、语音、视络社区的主要目的之一，基于相同兴趣或利益的大学生形频等实现多人即时沟通的网络社交通信工具。据中文互联成虚拟社区，并从中获取情感支持、友谊和归属感。朋友圈网数据中心公布的数据显示，截止到2013年11月，微信里，绝大多数的在线沟通发生在相互认识的人们之间，大注册用户量已经突破6亿，其中大学生又是微信用户群中学生通常是向最亲密的朋友寻求帮助

2、，而这些人都可以为的主体，占了64％。这表明微信作为一种新型的社交媒体，大学生提供物质和情感上的支持。通过朋友圈，大学生可已经成为大学生社会交往和获取信息的重要渠道。以参与到一个广泛的话题讨论中，或加人到一项社会运动一、微信在大学生管理中的功能中。大学生逐渐对这样的满足感和参与感产生依赖，慢慢1．微信在大学生思想政治教育工作中的功能培养起对于朋友圈这个虚拟社区的归属感，展示自己的才微信开辟了教师与学生交流的新平台，利于教师及时华，表达自己的思想观点。掌握学生思想动态，从心理上走入学生空间。同时，微信也带来人际交往障碍。例如过分地依赖虚拟微信作为一款方便快捷、功能强大的网

3、络社交工具，的交流，在很大程度上失去了许多与人面对面交流、与社会已然受到了大学生们的肯定与喜爱。教师通过建立班级微直接接触的机会，容易导致大学生陛情冷漠，不善与人交往，信账户，与学生进行交谈，可以避免面对面交流时的一些容易产生手机网络依赖症，从而忽略了人与人之间面对面的不便；教师还可通过微信账户上学生的“说说”等，及时了感情交流。并且由于大学生没有多少社会阅历，因过于迷恋解学生的Et常思想动态，及时发现问题学生，与学生进行微信交友，容易上当受骗，由此导致人际交往的障碍。互动，与学生结成良师益友的关系，使得学生在有了问题二、微信在大学生管理中的功能展望后也愿意主动和老师进

4、行交谈。高校要加强对微信的使用，要针对大学生的特点，根同时，微信也给学生思想政治工作带来了挑战。微信据学生数量申请几个微信心理咨询账号，供大学生咨询使自身的开放性，一方面有利于信息的传递，另一方面无法用，选择部分心理咨询教师定期在微信上对学生的问题进实现过滤安全信息的功能。某些不良信息容易使大学生思行解答辅导。想迷失，走向歧途，形成自我中心的个性，加深了思想政治高校可以利用校园微信公众管理平台，进行相关缴费工工作的难度。作。微信支付这种便捷的线上移动支付方式，可以说为将来微2．微信在大学生人际交往中的功能信公众管理平台的完善提供了—个很好的契机。微信公众供微信使人际关系

5、更加密切，满足了大学生的情感需本校学生使用，通过微信公众管理平台推送各种缴费明细信求，提供了精神上的归属感。微信能降低人际交往的成本，息并且提供微信支付缴费入口，学生凭相关证件进行微信支并且可以让朋友之间的联系更加迅速和方便。随着微信的付接口的申请，可以自由选择缴费项目，在微信支付的安全保使用，大学生的日常生活更加丰富多彩，拓宽了人际交往证下进行所需的缴费行为。渠道，联系对象更加多元化。微信平台对大学生现实人际高校可以利用微信做“微”时代的领导者。由于微信信交往有了更进一步的拓展和延伸，满足了了大学生情感的息传播渠道多样化，信息传播快捷方便，高校利用微信公诉求。通过匿名

6、性和平等性，大学生可以摆脱现实束缚，选共平台数据分析功能，可以分析出活跃学生人群以及学生择自己喜欢的方式建立与他人的人际关系。大学生可以不对各类信息的喜爱程度，了解学生更为关注的信息。基于透露自己姓名与陌生人聊天谈心，也可以通过微信与亲密分析结果，进一步更新微信公共平台的内容，潜移默化地的朋友或者伴侣进行深层次的沟通和交流。通过微信，大将社会主义核心价值观融入所推送的信息中，抢占大学生学生在人际交往中得到放松，信息的分享和情感交流变得心理结构和思维方式的真空地带，避免其他微信平台的负充分和立体。在网络社会中寻找情感归属是大学生参与网面信息对学生人生观和价值观的误导。责任

7、编辑：孙延波·118·