岂能以罚代管.pdf

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2、他们就会迟到，或者手足无生说，他考到北大后受到了“前所未习与生活环境，一些家长不惜作出措，不是这个东西丢在“家”中，就是有的刺激”，因为他会做题会考试的时间上金钱上巨大的牺牲，在学校那个忘了带来。优势在北大显得“很无知，很无能”，附近租赁房屋，陪同孩子读书。一些，今天，多数学校的住宿奈件和他“不会唱歌，不会跳舞，也不会踢家长之所以热衰“陪读”，有的是因为后勤管理已经很不错了。家长应该足球”，“英文歌曲和摇滚乐闻所未自己的孩子平时都是“衣来伸手饭来让自己的孩子学会过集体生活，学闻”，“不知道米兰·昆德拉等作家的张口”，独立生活能力差。唯恐自己的会在集体生活

3、中独立生活，学会在小说”⋯⋯他愤怒地写道：“我被应孩子吃不好睡不好，影响学习和身集体生活中与人交往。这对孩子的试教育教傻了!虽然在高中时，我是体；有的是因为自己的孩子比较调成长，是大有裨益的。(范德洲)同学中公认的比较喜欢读课外书的皮顽劣而不得不严加看护；还有一人，但眼界一旦打开，我就发现，我种则是望子成龙望女成风心理，一的那个考上北大的分数实在没什么心想让自己的孩子全力以赴搞好学教育不只是让学生赢得考场胜利意义，能够背诵死板僵化的教科书习。的教条，能够做一些低层次且并无应该说。家长陪读有一定的好前段时间，我们到一所名校考实际意义的题目又能算什么呢?”这

4、7处。高中生负担相当沉重，体力和脑察学习，听取了该校一位教学副校个昔日让家人和乡亲感到骄傲的高力的付出极大。如果有家长陪护，无长的情况介绍。他说这所学校升学材生，吃惊地发现自己“12年的读书异于雪中送炭。率非常高，2010年高考，还出了一个生涯几乎没有学到任何真正有价值然而，一些家长只重视了自己最牛的班级，全班46名学生，个个上的东西”，感到非常自卑，甚至觉得的“陪”，而忽视了孩子的“读”。结果了重点本科分数线。这位副校长自自己一无是处。他失去了在北大继本末倒置，甚至适得其反。豪地介绍了大约半小时。最后，他放续学习的信心，最终退学了。家长们应该清楚，“陪

5、”只是一低声音说：“关起门来。我们就是一这是应试教育、短视教育的悲个手段，“读”才是关键。遗憾的是，家人。我们不唱高调。我们的教育目哀。我以为，教育，绝不是训练考试一些家长“陪”了，而孩子却没有很的，就是千方百计教会学生如何考机器。“千方百计让学生赢得考场上好地“读”，甚至根本就没有“读”。一试，就是千方百计让学生赢得考场的胜利，把学生送进大学”了事；我些母亲认为，帮孩子做美味可口的上的胜利，把学生送进大学。至于以们的教育应该是培养人才，培养具饭菜，帮孩子洗净衣服，就尽了陪读后的事，我们不管，也管不着。”有创新精神和实践能力、具有高尚的责任了。一位管教学

6、的副校长竞说出这的道德素质和健康的心理品质以及陪读者也有爷爷奶奶。他们的样的话，很令我吃惊。当今不少学校较强的社会活动能力的人才。这样陪读，只是让孩子有一个稍微好一就是这样急功近利。他们关注的只的学生才能赢得整个人生。点的住处而已。这些爷爷奶奶一到是学生的分数，只为提高成绩而教，(何泗忠)严冬，几乎自身难保，哪谈得上教为提高升学率而教。他们把“育人”育。当班主任发现问题，与这些陪读变成了“考分”，把“文化教育”变成者交流时，对着手机喊半天，对方才了“奴化教育”，把“成功教育”变成岂能以罚代管知道你是什么人，要找哪一个。这样了“功利教育”。他们的喜怒哀乐总

7、的陪读，与其说是老人陪孩子学习，是围绕学生分数打转，只要分数上近闻某学校制订了一项《关于不如说是孩子陪老人生活。去了，升学率上去了，什么人文，什教师违反纪律的处罚规定》：教师和其实，即使家长完全尽到了陪么道德素质，什么创新品格，什么国领导顶嘴的一次罚款5O元；教师之读的责任，陪读也还有一定的负面家前途命运统统可以不管。他们对间争吵的一次罚20元；教师所带班、2C,4／．／教育文汇一直一级出现一次重大事故罚2()O一4()0元我们看到学校教育面临的巨大压力应当多一些柔和。少一些硬性。“N等。与挑战，也透视出学校教育的乏力，不准”还是不要为好!当然，出于维护

8、正常的教学秩更让我们看到“N不准”背后学校无(梁好)序，适度的经济处罚也无可厚非