弗吉尼亚·伍尔夫论法国文学.pdf

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1、2015年6月外国语文(双月刊)Jun．，2015第31卷第3期ForeignLanguageandLiterature(bimonthly)Vol_31No．3弗吉尼亚·伍尔夫论法国文学高奋(浙江大学外国语言文化与国际交流学院，浙江杭州310058)提要：基于对法国文学的多年阅读，英国现代作家弗吉尼亚·伍尔夫以典范式参照的方式昭示法国文学的优异之处，并从著名作家蒙田、普鲁斯特、司汤达、莫洛亚等人的作品中总结出法国文学的共通特质——表现生命整体。她从法国文学中获得的是一种从语言到形式及本质的根本性启示，这一启示

2、从本源上激活了她的现代小说创新。关键词：弗吉尼亚·伍尔夫；法国文学；典范式参照中图分类号：I561．074文献标志码：A文章编号：1674—6414(2015)03—0001—05VirgiiliaWoolfonFrenchLiteratureGA0FenAbstract：Basedonalong-termreadingofFrenchliterature，VirginiaWoolfdevelopedamodel—referencecriticalmodetopresentitssuperiority．Shes

3、ummarizedthecommonfeatureofFrenchliteratureasanexpressionofthewholenessoflifeit—selffromtheworksofMontaigne，Proust，StendhMandAndreMaurois，whichinfluencedherwritingintermsoflanguage，formandessence，andinspiredhercreativityoriginally．Keywords：VirginiaWoolf；Fren

4、chliterature；model-reference易斯通过对比两位作家的代表作，阐明伍尔夫的创1．引言作和理论深受普鲁斯特的影响，主要表现在句型、法国文学带给英国现代作家弗吉尼亚·伍尔叙述视角等方面(Lewis，2008：77—86)。不过，伍夫的是“惊喜和兴奋”(Woolf，2009：4)，不像古希尔夫对法国文学的了解并不局限于普鲁斯特，虽然腊文学和俄罗斯文学那样，隔着时空、语言和文化他是她最为喜爱的作家。她曾广泛阅读蒙田、司汤上的鸿沟，既给人震撼又令人困惑。基于她对法国达、莫洛亚、福楼拜、瓦莱里、莫泊

5、桑、巴尔扎克等人文化和语言的熟悉和掌握，以及英法文学在文化和的作品，不仅评论他们的作品，而且从中提炼对法思想背景上的相近性，伍尔夫对法国文学的关注重国文学的总体概括。心落在其优于英国文学之处，而不像她对古希腊文但是学术界很少有人整体考察伍尔夫对法国学和俄罗斯文学那样，重点关注文化背景的不同和文学的审美感悟方式、特性概括和所受影响。她对创作风格的差异。法国文学知多少?她对文明背景相通的法国文学近年来西方学界比较关注普鲁斯特对弗吉尼采用了怎样的审美方式?她如何概括法国文学的亚·伍尔夫的影响问题。法国批评家让·盖吉特

6、主导特性?法国文学如何影响她的创作?本文重指出伍尔夫与普鲁斯特的作品在自我的多元性、双点探讨这些问题，以揭示伍尔夫感悟外国文学的性同体立场、同性恋描写、对真实的领悟等方面具方式。有相近性，这种相近源于两位作者相似的性情和欧2．伍尔夫与法国文学洲文明共通的背景(Guiguet，1965：247)。伊丽莎白·肖依托细致的比较研究，推进盖吉特的观点，从伍尔夫的日记和书信看，她曾多年阅读法国指出这些相近性主要体现在伍尔夫的《奥兰多》之重要作家作品。她大约于1903年开始阅读蒙田随中(Shore，1979：232—245

7、)。梅尔斯翔实论证伍尔笔，1906年开始阅读福楼拜和巴尔扎克，1912年阅夫对视觉艺术与文学艺术的界线的突破和把握得读司汤达，1922年起持续阅读当时分七部陆续出版益于普鲁斯特的影响(Mares，1989：327—359)。路的普鲁斯特小说《追忆逝水年华》(法文版)，19241外国语文2015年第3期年开始阅读保罗·瓦莱里、安德烈·莫洛亚、莫泊(Woolf，1987：85)的俄罗斯文学的阅读，主要采用桑等人的作品，曾就蒙田、普鲁斯特、司汤达、莫洛全景观照和英俄对比法，以透视和洞见其“不同”的亚的作品撰写随笔。特

8、性和意蕴。她对共同根植于欧洲文明的法国文伍尔夫对法国主要作家作品的阅读是长期的，学的感悟，则更多表现为典范式的参照。也就是反复的，尽可能全面的。她1903年开始阅读蒙田说，在某种程度上，她认为法国文学“比英国文学写随笔，1924年再次通读5卷本《蒙田随笔集》，撰写得更好一些”(Woolf，2009：5)，因而可以将其视为并发表随笔《蒙田》(1924)，1931年为撰写《三个基文学的典范