分析2013高考特点 探究2014复习策略-论文.pdf

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1、物理篇<数理化解题~)2014年第6期(urn)解法2改写分子式：解法中间值法A．C3H42ROH+2Na---~2RONa+H2tB．C2H5OH——C2H4‘H20故混合醇的物质的量为：C．CH3OH——CH2。H200．0224L×2=0．02toolD．C：}{6答案应为：C其平均相对分子质量为：=45．86、解法说明解法1，根据分子式c，H，0：计算+y／4一z．／2，该值越大有机物的耗氧量越多．解法2，改写分子说明混合物是由相对分子质量大于45．86的醇和相对分式，若是烃则1toolC与4toolH耗氧量相等；若是烃的含子质量小于45．86的醇所组成，由此

2、推断答案只能是B、c．氧衍生物，则观察分子式，看是否可把分子式中的c、H、0写解法说明已知a、b、c存在口

3、CH4、C2H6、C3H8B．C2H4、C2H2、CH43mol；即等质量的C和H燃烧耗氧：H>C．把烃分子式改C．CH4、C2H4、C3H4D．C2H6、C，H6、C4H6写为CH形式，CH式中值越大烃分子中H质量分数解法差量法、平均值法燃烧通式法．越大，烃燃烧耗氧量越大．设混合气态烃平均分子组成cH．A．C6H6——CHB．C2H6——CH3．cH，+(+})o皇CO：+÷H：o(液态)△减少C．C3H8——CH8／3D．C7Hl2——CHI2／7所以，耗氧量最大是cH．1mL1++：4-一(mL)解法说明等质量时，12gC消耗32g0，4gH消耗口mL2口mL3

4、2g0，因此，烃中H的质量分数越高消耗02越多．现把分子式c改写成CHr／．的形式，y／x越大，消耗o2越多．÷：堕解得y：4三、混合物组成成分的确定02a。’‘常用方法燃烧通式法、平均值法、差量法、讨论法满足凡(H)=4tool合理．等或者这些方法的综合运用．A．(H)>4toolB．n(H)<4mol例6有两种饱和一元醇组成的混合物0．9172g；该C．n(H)=4toolD．n(H)=6mol混合物跟足量钠反应生成22．4mL氢气(标准状况)，则两故选C种醇的分子式分别为()．解法说明根据有机物燃烧通式，利用差量法求得A．C2H5OHC3H7OHB．C3H7OH

5、CH3OH平均值，确定其取值范围，即可选出正确选项．C．CH3OHC2H5OHD．C3H7OHC4H9OH分析2013高考特点探究2014复习策略甘肃省民乐县第一中学(734500)吴来庆●-强：钿0a：

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11、-。l*如何备战高考是每一位一线教师和考生所追寻的永在考察基础知识，基本技能的基础上，注重考生接受、吸恒课题，现就针对2013年高考理综化学科特点，提出搞好收、整合化学信息的能力、分析和解决化学问题的能力、2014化学复习的策略．化学实验与探究能力的考查．体现了普通高中新课程理一、

12、认真分析、研究2013年高考化学试题特点念，理综化学试题整体能紧扣《新课程标准》、《全国高考2013年各省市高考理科综合化学试题与前几年高考考试大纲》和《高考化学部分考试说明》．试题体现了《考理科综合化学试题相比，在试题结构和知识的能力考查纲》的要求，语言比较规范、严谨，取材注重基础，题目设上都具很好的连续性和稳定性．理科综合化学试题仍然计别致新颖、难易适中，不超纲，全卷基本无偏题、怪题，突出考查化学主干知识和核心内容，以能力测试为主导，切合中学化学教学实际，所考察的题型大都符合《考试说<数理化解题研究}2014年第6期(■【l1)化学篇明》中的示例题型，知识覆盖面广

13、，注重基础知识和能力并重近几年的高考试题和当年的考试说萌中找到一些个动的考查，突出了化学学科的特点，具体有以下几个特点．向．从2013年及近几年的高考中不难发现高考的特点，提1．突出基础醒考生在2014高考化学复习时要理清主干知识，面对2013年高考理综化学试题基础性强，覆盖面广，基本《考纲》中的“了解”、“理解”和“综合应用”层次要求的内概念和基本理论知识约占全卷的43％，I卷考查了油脂容，要做到心中有数，熟练掌握每个单元的知识．的水解、常见有机物的性质、阿伏加德罗常数、电解质溶1．理清脉络，强化基础液与离子方程式、新型电池、盖斯定律的运用、的应用