个性化健康管理模式对慢性乙肝患者生活质量的影响-论文.pdf

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1、一222一《按摩与康复医学》2ol4年第5卷第6期ChineseManipulation&RehabilitationMedicine，2014，Vo1．5No．6个性化健康管理模式对慢性乙肝患者生活质量的影响朱芳，赖志红(四J1I省中医院，四川I成都610072)[摘要]目的：探讨个性化健康管理模式对慢性乙肝患者生活质量的影响。方法：120例慢性病毒性乙性肝炎患者随机分为对照组与实验组各60例，对照组予以常规健康教育，实验组采用个性化健康管理模式，比较两组患者的生活质量。结果：观察组患者躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活状态等生活质量评分均显著高于对照组(P<0．05)。结论：个性化

2、健康管理模式能提高慢性乙肝患者生活质量。[关键词]慢性乙肝；个性化健康管理模式；生活质量[中图分类号]R512．62[文献标识码】B[文章编号】1008—1879(2014)06—0222-02慢性乙型肝炎是全球关注的公共卫生问题之1．1一般资料选取我科2013年1月～2013年11月一，全球约4亿乙肝病毒携带者，我国是全球乙肝大慢性乙肝患者120例，按照入院顺序编号，奇数为对国，乙肝病毒携带者约12000万人，乙肝患者达3000照组，偶数为观察组，每组60例。对照组男45例，万人u]。病毒性肝炎是肝硬化、原发性肝癌的重要女15例，年龄16~61岁，平均31．45+12．73岁，病程诱因，

3、我国每年约有100万患者死于乙肝肝炎引发0．5～30年，平均13．41+7．80年；观察组男47例，女13的相关疾病。相当数量的慢性病毒性肝炎乙型患例，年龄l9～64岁，平均32．54-4-12．92岁，病程1～32者反复发病，久治不愈，给患者及家庭带来巨大的年，平均14．02~8．1年；两组患者年龄、性别、病程经精神痛苦和经济负担。我科60例慢性乙肝患者进统计学分析无显著性差异(0．05)，具有可比性。行个性化健康管理，患者生活质量提高，现报告如1．2方法对照组予以常规健康教育，由责任护士对下。患者进行常规健康指导，如入院宣教、饮食用药指1资料与方法导、出院宣教。实验组采用个性化健康管理

4、模式进务人员基本医疗保险政策的认知，组织医护人员接3小结受培训，规范医务人员的医疗行为，妥善处理医务综上所述，引起门诊医疗纠纷的原因主要来源人员与医保患者间的关系；另一方面，医院应加强于患者及医护人员方面，为了改善门诊医疗工作的在医保方面的宣教工作，以提高患者对于医保知识质量并提高门诊工作效率，医院管理层应注意针对的认识。医疗纠纷的主要诱因采取相应防范措施，在提高医2．5重视门诊健康教育通过分析医疗纠纷的发生护人员的防范意识、服务意识、责任意识等的同时，原因可得出，患者对于疾病的认知情况差是引起医加强医护人员的业务能力，减少医疗纠纷的发生。疗纠纷的主要原因。因此，医院可安排有关护士对参考文

5、献各科常见疾病的相关知识(如治疗方法、预防方法、[1]李芳英．浅议医疗纠纷的成因及防范措施[J]．右江医学，2010，38护理方法等)进行普及，提供健康咨询服务，以提高(3)：364—365．[2】谢跃文，王强．检验科医疗纠纷产生原因浅析及防范措施[J]．检验患者对常见疾病的认识ts]。另外，接诊医师在给予医学与临床，2010，7(5)：471—472．患者进行诊治期间，可根据患者的实际情况，耐心[3]迟永娟，王桂芝_加强医患沟通与减少医疗纠纷探讨[J]_中国误诊向患者解释与说明疾病相关问题，与患者构建良好学杂志，2010，10(21)：5161．的医患关系，降低门诊医疗纠纷的发生率。[4

6、】王敏丽，李丹，丁宝月．医患沟通技巧与医疗纠纷的防范[J]．中国煤炭工业医学杂志，2009，12(10)：1641．2．6提高门诊医疗透明度医院可通过加强医护人【5]梁德坚．提高与慢性病息者的沟通技巧，避免医疗纠纷[J]．中国社员、患者及媒体三个方面的沟通来提高门诊医疗透区医师(医学专业)，2010，12(21)：260．明度，使患者可通过媒体渠道来了解医院的诊疗项目收费标准、各个科室的专业技术现状、专家出诊时间、检查地点、检查时间、作息时间等多项信息，收稿日期：2014．01—17以此提高患者对医院有关信息的了解，从而减少医作者简介：黄木娣(1979一)，女，护师，研究方向：护理管理。疗

7、纠纷的发生。《按摩与康复医学92014年第5卷第6期ChineseManipulation&RehabilitationMedicine，2014，Vo1．5No．6—223一行一对一规范护理指导，每人每次接受指导约复诊，应电话追踪其未复诊的原因并安排下次复诊30min，具体如下。时间，提高患者的复诊率，有利于及时发现病情变1．2．1宣传管理利用各种健康教育宣传窗口进行化并做相应处理；患者复诊先到工作人员处领取本健康教育