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1、28主持人成长需要.工作研究良好的夕卜部环境.吴郁、、、,,主持人的成长首要的因素当然是主持人自身部表现如声音运用气息状态语音吐字表达技巧、、。,“”,等表情则包括表情动作举止体态的努力但外部环境的影响和作用也十分重要有利以及服饰发、、、。,的外部环境包括领导的重视理论的引导观众的型化妆等我们对上述公式所列的三项要素及其揭、。示的因果关系没有异议,但是,支持同仁的合作等等这当中舆论环境和工作环境必须注意到这是三个.,。,对主持人的成长尤为重要舆论环境主要是由来自变量其百分比不会一成不变这一公式反映的只是、,决策层理
2、论研究与教学层以及观众层的正式或随人际交流中最初接触的规律然而随着交谈的深。人,随着人们话题兴趣的加深,“词语”即交谈内容的意的评价与议论构成的电视从业人员的评价议沦。,则直接构成主持人的工作环境比重必然会加大后两项则会有所削弱(当然这必须,,“”,眼下主持人确实是一个社会热门话题对主以表述清楚为前提后两项的弱化也是有一定限度。,“”“”,“持人的关注早已从圈内扩展到圈外可谓人的),”,,这种人际交流中的规律实际上也存在于观众人争说主持人不过这当中的一热一冷值得人们。。对屏幕上的主持人的认识之中我们可,深思以看到如
3、果,,、“”“只偏重主持人的感性形象观众可能会新鲜于一我们看到一方面主持人中心制主持人明”,,星制的呼声渐起而且跃跃欲试想与主持人岗位结时但主持人内在素质的欠缺就会很快令观众失望。,:缘的人也与日俱增;然而另一方面与这一热度相对甚至厌烦这其中还有一层道理人的感性形象和理。,,,的是对主持人量多而质次的现状的非议有一种看性形象虽然具有独立性可以逐项分析但是二者更。,“,:是一个统一体通常情况下人的内在素养的理性形法认为现在是主持人满天飞的时代真正的主持。”,人时代还没有到来;比较极端和耐人寻味的莫过于象决定并制约着其
4、感性形象没有对观众的真诚强,、“,有些集采编播于一身的主持人不愿自称主持作热情状;文化根底不深偏要侃哲理玩深沉;缺乏”,“”,,,人而称记者这无疑反映了他们不愿与名不副教养楞充彬彬有礼;素养智慧浅薄硬拿臭贫当幽。,。“”实的主持人相提并论的情绪无论热还是冷都饱默⋯⋯如此种种只能露出浮躁粗俗而贻笑大方主,,含对主持人事业的感情其中的合理内核值得我们持人在节目中的状态仍然是生活在真实中属于职。,,,深思这里剖析一下围绕电视节目主持人这个命业角色的调整它不同于戏剧角色的扮演生活在假。,,题曾经有过以及现在仍存在着的一些认
5、识上和做定中主持人在屏幕上给人的总体印象是其个人思、、、、、,法上的误区以期为主持人成长有个清醒良好的外想文化情感及语言相貌体态以至艺术修养等。综合素质的表现,必须是有根底,才自然;善调试;方部环境提供一点儿思路。,。:误区之一重感性形象轻理性形象有些适度,,:;人喜欢引用美国一位心理学家的一个公式来说明声误区之二重选拔轻培养重使用轻管。,、:现在注重综合素质已在主持人选拔工作中引音表情的重要理,、一7%词语十38%声音十35%表情二有效印象起重视些学历高有社会工作经验的人充实进,“”,“”来这是好事;但是进来后必
6、须迅速提高其对电视工公式中词语指话语内容声音指谈吐的外,,作特点及主持人创作要求的认识使其尽快适应屏自己职业角色的确认及成长是有利的对其廊有的29。,,标高和状态是恰当的从目前主持人队伍的现状和幕传播的规律有些主持人有硕士学位有较好的思。,,发展趋势来看也完全是可能的想学识基础就因为不了解电视传媒及观众心理所“”,,:带来的创作特点和要求不善于深人浅出结果费力误区之三对全能主持人的渴求与苛。“,,“,。,,所谓主持人满天飞是指主持人这顶帽子不讨好做出的节目不好看因此专业能力的培养求。,,下涵盖了太多的内容同样的称谓
7、可能有很大的区十分重要不重视这一点就会造成人才的浪费。,,别有的是从幕后运筹到屏幕亮相拳打脚踢事必躬说到培养脱产学习固然是个非常重要的方、,“”,“”法不过在节目量大周期短和人手紧的情况下往往亲的全能主持人可也有只作前台亮相的主持。,,不大容易落实现有的各种评奖应该说既是主持人人;有的主持人固定于某一栏目有的主持人在不同.工作研究。,,“”,水平的大检阅也是业务学习和交流的好机会尤其类型的节目中频频出镜人们总是推崇全能呼唤、.“全能”,这个愿望当然是好的,,关系到节目提高主持人发展的导向现在有的电视但必须深人分析才
8、、。,,台的具体栏目开展了评月奖季度奖这实在是一种能符合客观规律与实际必须肯定和承认的是第、、,,,,在岗培训的好办法因为它针对性指导性强切磋一主持人不能脱离节目对节目制作的策划选。、、、“”,磨砺具体实在有的还采取请进来和向观众调查题采访构思编辑等重要环节的参与程度越高主。,,,的办法注意听取专家的意见了解观众的反映能持节目的时候就越有主动权因此普遍认为参
