“80后”辅导员与“90后”大学生—现代价值观与后代价值观碰撞下的教育模式探索.pdf

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1、◆◆◆◆‘0后’’辅导员与‘9O后’’大学生现代价值观与后代价值观碰撞下的教育模式探索◆吕楠(大连职业技术学院学前教育与艺术设计学院)【摘要】近年来，为提高高等院校的教学水平以及教学质量，大部分学校开始改革教师队伍，大量聘用“8O后”辅导员，同时，由于2008年以后，我国的高等院校中的学生主体逐渐转变为“90后”大学生。但是，由于双方所处时代不同，身份不同，再加上价值观的各异，导致目前的教育管理模式开始渐渐失灵。本文基于当前“80后”辅导员与“90后”大学生价值观发生严重碰撞的研究背景，从人文社会学以及心理学等的角度对当前处理“80后”辅导员与“9O后”大学生关系的教学管理模式的现状、

2、存在的问题以及产生原因进行了深入、细致的分析，并在加强现代价值观与后代价值观碰撞下的教育模式探索的必要性的基础上，提出了建立适应现代价值观与后代价值观条件下的教育模式的具体对策，为提高大学英语课堂的学习与教学的效率，促进当代大学生英语能力(尤其是口语交际能力)的进一步提高，满足国际形式的发展需要，提供了一些切实可行的指导性意见，为其指明了前行的正确方向。【关键词】“80后”辅导员“90后”大学生现代价值观后代价值观现代教育模式一们还缺乏规范的管理制度以及完善的管理机制，从而导致整个教育管理系、引言近年来，大部分学校开始了教师队伍的改革，大量聘用“80后”辅导统缺乏至关重要的有效性和系统

3、性。员，来进行对当代大学生的教育管理；同时，由于2008年以后，我国的高等2“80后”辅导员的教学管理能力不足，且缺乏相应的人性化管理方法院校中的学生主体逐渐转变为“9O后”大学生，从而造成了高等院校辅导“8O后”辅导员年纪较轻，缺乏相应的教学管理的经验，而且由于其导员与学生构成情况的大变动。而且随着现代经济社会的不断高速发展，对师的思想观念较为落后保守，从而导致其思想过于僵化，并且从心底对素科学教育水平的要求也在日益提高，于是，为了提高现阶段高等教育的教质教育和人性化教育有着很强烈的排斥感，从而导致其在教学管理的过程学管理水平，我国教育机构针对高等院校人员构成变动的现状，开始了有中，

4、过于以自身为中心，忽视了对当代大学生的人性化管理。关教育模式的探索。三、加强现代价值观与后代价值观碰撞下的教育模式探索的必要性“80后”和“9O后”是指8O年代和9O年代出生的人，由于二者所处时1．加强现代价值观与后代价值观碰撞下的教育模式探索是提高当代代的环境不同，而且所受教育的程度和理念都存在着很大的差异，所以导高等教育提高教学管理效果的需要致二者的价值观产生严重的冲突。“8O后”性格沉稳，由于所处环境较为当今的高等院校出现这样一种现象：教师尤其是辅导员开始普遍趋于艰苦，所以具有艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，但是由于思想过于僵化，导致年轻化发展，“80后”的青年们开始崭露头角，并逐渐成

5、为了辅导员队伍之其不擅变通，观念较为落后，容易叫死理；而“90后”却迥然不同，他们思想中的主体；而于此同时，由于时代的向前发展。我国高等院校的大学生开始开放，新潮，大胆敢于创新和挑战，但是由于大多数为独生子女，缺乏生活普遍成为“9O后”的人群，由于二者价值观迥然不同，而且又同为年轻气盛的独立性，乐于享受，厌恶劳动。因此，当“80后”和“9O后”以“辅导员”和的青年人，再加上师生之间本身就存在的隔阂，导致二者严重缺乏沟通，相“学生”的身份，出现在大学校园中之后，他们的价值观变发生了激烈的冲互之间容易产生矛盾与争执。从而影响教学管理的效果。而加强现代价值突，于是现代价值观与后代价值观的碰撞

6、便开始了。观与后代价值观碰撞下的教育模式探索，可以进一步协调师生之间的关由于我国现阶段的高等院校存在“8O后”辅导员与“9O后”大学生共存系，促进其相互间的交流与沟通，有利于同时满足师生的需要，激发师生的的情况。其价值观的激烈冲突严重影响了教学管理工作的正常开展，从而积极性和热情，促进当代高等教育提高教学管理效果的提高。导致了教学管理的效果并没有达到理想的标准。因此，有必要加强对现代2．加强现代价值观与后代价值观碰撞下的教育模式探索是促进当前价值观与后代价值观碰撞下的教育模式的探索与研究。为此，本文采用实“8O后”辅寻员与“9O后”大学生进一步沟通与交流的需要证分析与探讨分析的研究方法

7、。通过分析和研究当前“80后”辅导员与“90根据人文社会学的一些知识，可以知道价值观是阻碍人与人之间进行后”大学生的不同价值观，以及其产生的原因，对加强现代价值观与后代价交往的重要因素。虽然“80后”辅导员与“9O后”大学生的年龄相差不大。值观碰撞下的教育模式的探索工作的进一步发展展开了一系列的探讨与而且都是生活在改革开放后经济迅速发展的时代，但是由于所受教育水平分析。不同，在加上师生之间固有的隔阂，导致师生之间沟通不足。如果能够解二、当前处理