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时间:2020-05-01
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1、管理科学汪象技术协作信息2014(17)患第】I80“旅游兴市”战略下高校外语人才培养策略研究林玉生,利b石油大学秦皇岛分校——以秦皇岛高校为例摘要:秦皇岛旅游经济的快速发展,尤其是“旅游兴市”战略思想的确立对旅游英语人才培养提出了新的要求。本文分析了秦皇岛旅游英语人才需求的特点,结合各高校旅游英语人才培养方案,提出了以市场经济为导向的应用型旅游英语人才的培养策略。关键词:旅游英语;人才培养;高等教育旅游业一直以来都是秦皇岛经济发展在高校的旅游英语专业教学过程中,资源来获取国内外最新信息和先进科技知的一个增长点,在开发旅游产业,优化旅游首先要
2、加强学生的英语基础训练,优化英识,学会学习,不断提升自己。此外,高校可市场环境等方面,秦皇岛旅游业面临着旅语口语课和听说课教学,把听说作为教学以把相关的职业资格考试加入到教学计划游人才紧缺的问题,特别是旅游英语应用的重点,一方面使学生有正确的语音、语调中,为学生考取证书提供便利,鼓励学生学型人才严重紧缺。旅游经济的发展需要大和语法知识,有丰富的词汇量,掌握英语的习并考取职业资格证书。量的具备较高英语水平和旅游专业知识的习惯用法和词语搭配,另一方面,也使学生(四)高校在师资队伍建设方面要科学应用型英语人才。然而当地高校在旅游英能有较高的听力水平
3、和流利的口语。另外,旅游业的特点要求高校的师资队伍不语人才培养方面还不能完全满足旅游经济加强旅游英语专业的写作教学能够帮助学仅需要具有扎实的理论知识,还需要有丰的发展。因此,高校应该以市场为导向,加生学习旅游专业的英语词汇和常用旬型、富的旅游英语的实践能力。要培养出高素强应用型旅游英语人才的培养,从而更好文体,从而为快速地适应英语导游的相关质的复合型旅游英语人才,担任专业课的地为秦皇岛旅游经济的发展服务。工作做好铺垫。众所周知,社会上对导游的教师就需要在具备较高的英语水平的同时一、旅游外语人才需求的现状工作经验要求是很高的,为此高校应该广还要
4、拥有丰富的旅游专业知识。截止2013随着秦皇岛旅游行业的发展,涉外经泛开展实践教学,增加旅游英语专业与涉年底,秦皇岛旅游英语高校师资教师队伍济交流越来越多,对具备较高的英语语言外旅游行业的交流与合作,以培养具有创规模进一步扩大,结构进一步合理,整体水基础和相关的旅游专业知识与技能的旅游新能力的应用型旅游英语人才。首先,课堂平进一步提高,高层次人才拥有量进一步英语人才的需求也越来越大。接待海外游上教师要尽可能多的开展问题讨论,旅游增加,促进结构合理的学术梯队建设,依托客时,不仅要有良好的外语交际能力,还要案例分析,以及英语导游模拟练习等活动,人
5、『生完善的人事制度,通过外出进修提高具备一定的旅游专业知识,因此旅游业对给学生营造一个旅游英语学习的真实环自我专业能力的抬升,完善职教师资培养英语人才的专业『生要求较高。一些酒店,旅境。其次,课下教师要组织学生开展丰富多培训体系,这不仅极大地稳定了旅游类外行社、景区等这些经常接待国外游客的场彩的实践活动,如校内的英语演讲比赛,英语骨干教师队伍,而且对于学科建设、学术所都需要大量的旅游英语专业的毕业生,语角,模拟导游,模拟旅行社等活动;又如交流起到了积极的推动作用,为旅游英语要求能够处理好游客在秦皇岛吃住行中出校外的旅游景点,酒店,旅行社中的实
6、习专业人才的培养提供了充分的保障。现的问题,因为这是是一个城市对外宣传、等,通过锻炼学生理论知识与实践操作相(五)建立旅游英语专业校企合作机制形象最直接的反映。结合的能力来加强学生的旅游英语职业技高校应加强校企合作并逐步深化,形高素质}向英语旅游人才应该具有较高能。最后,高校要组织学生参加实践技能培成良好的校企合作模式,使学生的实践形的文化层次和导游技能,能够将本土文化训,培养学生的英语语言表达能力币口实际式呈多元化发展,学生可以利用网络为秦很好的对外宣传,懂得与外国人沟通、交运用能力,利用仿真或真实的情境训练来皇岛旅游业做外文宣传和咨询服务
7、;还可流,令旅游者满意,从而拉动旅游经济的迅提高自己的外语运用能力以及组织能力、以在教师的指导下对路标、指示图、指示猛发展。所以说外语导游极大促进了旅游应变能力和独立解决实际问题等工作能语、景区简介等进行翻译,不放过任何能够经济的发展。秦皇岛旅游业要提升发展空力。锻炼学生的旅游英语运用能力的机会。只间,由省内走向国内,进而走向世界,需要(三)在教学内容上侧重本土文化有和企业合作,高校才能真正了解企业的大批既懂外语又具备旅游专业知识的人旅游与文化是密不可分的,文化是旅发展和对人才的需求,才能培养适合企业才。游的灵魂,旅游是文化的载体,旅游的宣传
8、发展需求的复合型旅游英语专业人才,成二、高校旅游外语人才的培养策略更多的是文化的传播。这就要求教师在旅为符合经济发展需求的“英语旅游人才基考虑到秦皇岛旅游经济发展的
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