体育有效教学总结.doc

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1、半年来，我校切实加强学校体育教育工作。大力度抓好有效课堂教学。学校把开展好体育工作作为深入推进素质教育，促进学生身心发展，全面提高学生素质的一项重要举措来抓，确保学生有每天一小时体育活动时间。学生体质健康标准测试中合格率均达100%，优秀率达46.8%。我校积极推进体育教育改革，以体育科学的研究为引领，以体育有效课堂教学为中心，加快体育教师队伍建设，努力提高学生的身体素质，学校体育工作取得了长足的发展。一、注重组织领导，营造良好氛围。促进有效课堂教学的实施。1、学校牢固树立健康第一的指导思想，始终把学校体

2、育工作作为学校重要工作来抓，学校科研主任任体育工作领导小组组长，并由分管校长、体育教研组相关老师任体育工作领导小组成员，建立三级管理网络。各项具体要求落实到各部门，做到层层落实，责任到人，紧紧依靠一线班主任、体育老师，做好学校体育的各项基础工作，充分体现齐抓共管的管理制度。2、为增强师生的健康意识，重视体育教育工作，学校利用广播、网络、集会、课外兴趣组、外出活动比赛等渠道，根据学校的实际进行宣传教育。通过各种渠道的宣传，提高师生认识，达成共识。3、按照《学校体育工作条例》的具体要求，根据器材配备标准，对场

3、地、器材、教学需要的各种教具、挂图等教学设施的规定尽最大努力配足配齐。二、加大管理力度，提高常规水平。使有效课堂行之有效。1、学校体育工作着眼于面向全体学生，全面提高全体学生的身体心理素质，关键还在于学校的各项管理工作落实到位。学校管理制度中分别制定了体育卫生保健工作条例、体育器材管理制度、体育课堂教学规范、学生课外活动制度、课外兴趣活动的有关规定、育器材管理制度、体育课堂教学规范、学生课外活动制度、课外兴趣活动的有关规定、体育教师职责等。2、学校在学期工作计划中认真部署体育工作，教研组详细制定计划，明确

4、工作目标后再付诸实施。期末，体育教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。3、平时严格规范常规管理，切实落实学校体育工作的各项要求。因此，我校将体育常规工作作为学校的重要基础来抓，坚持课内与课外相结合，保证学生每天在校一小时的活动时间。三、更新教学观念，深化课堂改革。创新有效课堂教学。我校按照国家颁布的全日制小学课程计划开齐、开足体育课及体育活动课。体育课堂教学是学校体育工作的中心环节，因此，必须切实抓好课堂教学，注重教学研究，认真抓好教学常规管理工作。1.组织认真学习《课程标准》更新教学观念，通过学习

5、，每位老师认识到让学生在和谐、平等、友爱的环境中获取知识、学习技能，发展身体素质，是每位教师应有的责任，并在培养学生意志品质上下功夫，让学生体验进步和成功的喜悦，培养他们的创新精神和创新能力，形成积极向上、乐观开朗的学习作风。并且做到两周一次集体备课，大家群策群力。受到上级领导的一致认可。2.我校体育组五名教师，积极规范地开展教研组工作，做到教研活动常规化。体育教师教学基本功扎实，在今年的教师基本功比赛中，我校有二名教师入围，并代表鸡东县参加市级比赛。四．坚持科研引领，发挥课题效能。带动有效课堂教学。随着

6、新课程的实施，教育教学改革的不断深入，坚持科研引领，提高教学质量和效率已成为我校全体教师的共识，体育教研组教师大胆改革传统的学习内容，创新出学生喜闻乐见的学习内容，并付之实践，深得同学们的喜爱，真正发挥出了巨大的科研效能。我校体育教师论文获奖10多篇，获得市级以上二等奖6篇，县级一等奖3篇，二等奖3篇。五．狠抓群体普及，面向全体学生。使有效教学面面俱到。营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，学校积极响应党中央开展“亿万儿童阳光工程”的号召，狠抓群体工作，全体体育教师同心协力，各展所长，做到上课有声有

7、色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上轨入格，体育活动安排有的放矢，每年秋期，我校都开展一次全校性阳光体育运动会，每年春学期、则开展篮球、兵乓球、拨河等比赛，给学校带来了蓬勃的体育生机，使学生充分享受到了体育带来的无限乐趣。六．张扬学生个性，创设竞技氛围。使有效彰显特色。竞技体育作为学校体育工作的前沿窗口，学校在普及的基础上抓提高，成立了田径队、乒乓球队，吸收具有较高潜质的学生参与，使学生的体育特长得到张扬，各运动队坚持常年科学的训练，近年来，学生在各级、各类体育比赛中取得了累累硕果。体育学科有效教学工作

8、总结东海中心学校2010年7月