伤仲永 课后达标训练

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1、圆学子梦想铸金字品牌温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。课后达标训练一、双基积累1.解释下面各句中加点的词语。(1)世隶耕()(2)收族为意()(3)宾客其父()(4)泯然众人矣()(5)或以钱币乞之()(6)贤于材人远矣()2.用现代汉语翻译下列句子。(1)其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。译文：______________________________________________________________(2)卒之为众人，则其受于人者不至也。译文：_____________

2、_________________________________________________3.下列句子的节奏划分错误的一项是()A.得为众人／而已耶B.今夫／不受之天C.或以／钱币／乞之D.自是／指物作诗／立就4.用原文填空。(1)最能表现仲永十二三岁时才能衰退的句子是：____________，___________；-6-圆学子梦想铸金字品牌“又七年”后的结局是：_________________。(2)刻画仲永父亲贪图小利而自得，可悲可叹愚昧无知之态的句子：_________________________________________

3、_____________________。(3)说明仲永未能受到正常的后天教育的句子：_____________，____________，__________________________________。(4)为仲永的变化埋下伏笔，点出仲永命运变化的关键句子是：______________。5.方仲永的天资过人，表现在哪里？在课文中找出原句。答：_________________________________________________________________6.作者在文中向我们阐明了一个什么道理？答：______________

4、___________________________________________________7.文中“受之天”指什么？“受于人”又指什么？答：_________________________________________________________________二、课内阅读阅读《伤仲永》，完成下面各题。8.解释下列加点词语。(1)世隶耕隶：______________________________________(2)自是指物作诗立就自是：____________________________________(3)日扳仲永环谒于

5、邑人扳：______________________________________9.用现代汉语翻译下列句子。(1)仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。译文：_______________________________________________________________-6-圆学子梦想铸金字品牌(2)父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。译文：______________________________________________________________10.下面对课文的分析理解有误的一项是()A.文段中对方仲永“世隶耕

6、”这一介绍，为后面写其“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”做铺垫，以衬托其天赋。B.本文以叙议结合的方式讲述了一个天赋极高的神童泯灭为一个普通人的故事。C.文章告诉我们：一个人能否成才，与天资有关，更与后天的教育和自身的学习有关。D.仲永之父的做法，对方仲永的成长并无妨碍，关键是方仲永自己是否认真地去求学了。三、美文品析阅读下面的文字，完成11～13题。刘宣苦读成才景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山

7、林老儒之作，及启封，乃公也，人方识公，而文恭知人之名益著。(焦竑《玉堂丛语》)【注】①景泰：明代宗朱祁钰的年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：(刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”亦同。11.选出下列句中加点词语的意思理解有误的一项()-6-圆学子梦想铸金字品牌A.以语使(告诉)B.讶其文(感到惊讶)C.谓必山林老儒之作(做法)D.使乃优遇之(他，指刘宣)12.翻译下面句子，补上省略的成分。昼夜读书厩中，使初不知也。译文：________________________________________________

8、_________13.用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。(1)刘宣：_