熔化和凝固复习课资料课件.ppt

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1、第二章物态变化第3节熔化和凝固复习课黑林中学刘守鹏复习要点:1、知道熔化和凝固现象。2、知道晶体的熔点,了解晶体和非晶体的区别。3、会看晶体和非晶体的熔化及凝固图像曲线。4、通过固体熔化时温度的变化规律,感知发生状态变化的条件。5、掌握用图像曲线法来描述物理量的变化规律。基本概念:(1)熔化:(2)凝固:(3)晶体:(4)熔点:(5)非晶体:(6)凝固点:物质由固态变成液态的过程。物质由液态变成固态的过程。有一定熔化温度的固体。晶体熔化时的温度。没有一定熔化温度的固体。晶体凝固时的温度。一、基本规律:(一)晶体熔化的两个条件:(1),(2

2、)。(二)同种物质的熔点和凝固点,不同物质的熔点。(三)熔化,凝固。温度到达熔点继续吸热相同不同吸热放热温度/℃时间/minABCD认识晶体熔化曲线:(1)AB段物质处于固态,表示晶体吸热升温过程。(四)晶体熔化特点:继续吸收热量,温度保持不变。(2)BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸收热量,温度不变。(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。(4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质完全处于固态;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液态。时间/min温度/℃认识晶体熔化曲线:(五)非晶体熔化特点:继续吸收热量,

3、温度持续上升。表示非晶体没有一个固定的熔化温度,整个过程是吸引热量,温度持续上升。自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。二、基本方法:利用实验数据绘制图象来分析问题的方法熔化吸热,凝固放热晶体在熔化过程中虽然温度不变,但是必须继续吸热,熔化过程才能完成,这表明晶体在熔化过程中要吸热。反过来,液体在凝固成晶体的过程中要放热,但是温度不变。非晶体在熔化或凝固过程中也要吸热或放热,但是温度在变化。2、固体分晶体和________两类。在松香、萘、 冰、玻璃、铁、蜂蜡中,属于晶体的是:________,它们都有固定的________。答:非晶体

4、,萘、玻璃、铁,熔点3、有甲、乙两盆水,里面都有没有熔化的冰块,甲盆放在阳光下,乙盆放在阴凉处,在冰块未熔化完以前,甲盆水的温度______乙盆水的温度。答:等于1、下列现象属于什么物态变化?⑴春天,冰雪消融是:______; ⑵铁水浇入模子铸成铁件是:______。答:(1)熔化(2)凝固4、夏天喝饮料常加些冰块,这种做法用到的物理知识是:___________________。答:冰块熔化吸热(使饮料温度降低)5、人们用钨做灯丝,是因为钨具有:______。6、同一种晶体,它的凝固点和_______相同,给冰水混合物缓慢加热,当冰未完

5、全熔化之前,水的温度______0℃(选填“大于、等于或小于”)答:熔点;等于。答:钨具有较高的熔点7、北方的冬天,菜窖里放几桶水,菜不致冻坏,为什么?解答:利用水凝固时放热使窖内的温度不会太低。8、有人说,融雪的天气有时比下雪时还冷,为什么?解答:因为雪熔化时要吸热。BACD温度时间0t/OCt/分钟811809、ABCD温度时间0t/OCt/分钟12、如果现在的气温是-10摄氏度,冰的熔点是0摄氏度,要将一试管冰熔化,必须具备哪些条件?11、海波的熔点是48摄氏度,那么48摄氏度的海波可能处于哪种状态?解答:可能是固态、也可能是液态、

6、也可能是固、液共存状态。解答:1、温度必须达到熔点。2、必须继续加热。10、如何区分晶体和非晶体?解答:晶体有确定的熔点和凝固点,非晶体没有。练习题1、锡的熔点是232℃,则232℃时锡的状态可能是()A.固态B液态.C.固液共存D.以上三种情况都有可能2、晶体吸热后,其温度()A.一定上升B.可能上升,也可能不变C.一定不变D.可能下降3、某固体吸热后,其温度()A.一直上升B.可能上升,也可能不变C.一直不变D.可能下降4、关于熔化和凝固,下列说法正确的是()A.同一种晶体的熔点比它的凝固点高B.非晶体没有熔点,但有凝固点C.晶体在熔

7、化过程中要吸热,但温度不变D.晶体在熔化过程中温度不变,所以不吸热5、对某固体加热时,它从25℃开始熔化,当温度升高到70℃时,全部熔化完,则这种固体属于,它的液态在凝固过程中温度_______6、下表是做海波熔化实验的记录数据,试根据记录回答问题:⑴海波是_______(选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是:____℃;⑵t=2min时,海波的状态是________,表中第____min的数据有误,正确的记录应该为____℃;⑶海波在整个融化过程中只用了____min。时间/分0123456789101112温度/℃4044464848

8、47484848484952567、根据下列物质的熔点,填写下列问题:(1)固态的金熔化成液态的金时,它的熔点是____;(2)氢在-260℃时是_____态,在-255℃时是___态。(3)

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