对于提高语文课堂效果的几点看法-论文.pdf

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1、【摘要】每当考试结束，就常会听到养成学生自己看书，自由讨论，自己总结归课堂教学是教育教学_=I=作的重要教师抱怨：这种类型的题不知讲过多少遍了。纳的好习惯，教师在一边时时注意学生的思组成部分，提高课堂教学的效果，使竟然还有如此多学生没掌握，不知道学生上维信息，及时给予必要的指让点和学提示，生引导做课一堂节课的的教学任务能高效率、高质量课在干什么。为什么会这样?仔细观察这些学生向正确的方向发展。教师除甘了肃必省要临的洮点县椒山初级击地．学完成甘，学肃生获得更大进步，是每个教师的课，确实准备充分。所有知识点无

2、一拨、提示的帮助外，还要注重让学生掌握正教师努力追求的目标。转变传统的教遗漏，各种题型也确实讲了不少，但教学质确的研究物理问题的方法，引导和培养学生学观念，优化语文课堂教学，充分调量就是不高，究其原因，关键是教学的观念正确的思考方法，从而达到培养学生的能力、动学生的学习积极性，让学生自觉主没有改变，症结恰恰出在教师讲得太多了，使学生获得知识的目的。动参与到课堂中来，是课程改革所倡占用了学生大量的时间，束缚了学生的思维，二、实验课大胆放手当好参谋导的，也是我们教师面对的实际问题。使课堂教学走进了死胡同。在物

3、理实验中，我们要放手大胆让学生如何提高语文课堂教学的效果，通过【关键词】课堂；主人；题海；考试去动手、去探索，对学生在实验中遇到的困多年的教学，我切身的体会到课前准难作为教师应当好参谋的角色，建议学生改备对提高课堂教学一是新授课急于求成满堂灌输。在新授进方法，提醒学生防止错误，鼓励学生自主的效果至关重要。课的教学中，这部分教师往往为了想把新的知探究，及时发现和肯症学生在物理实验方面一识讲深讲透，从头到尾滔滔不绝，什么都是、指导学生的创新。实验中，学生动手能力难免会有高低，进行有效的课前预习亲自动手，学生只

4、是被动地听，一节课上老我们不要一味地追求教学进度而草草收场，预习是一种科师讲得洋洋得意，学生也听而是要让每一位学生从物理实验中感悟到物学有效的学习方法，得头头是道，可一下课，学理研究的思想和方法，有道是：磨刀不误砍它是学生对课堂教生除了笔记本上的圈圈点点，柴工。成功的物理实验会给物理教学带来意学的前期准备，对脑子里其实什么也没留下。想不到的效果，只有给予学生足够的时间、培养学生勤于思考二是实验课越俎代庖草充分的机会进行物理实验，才能真正发挥物的习惯，提高分析草收场。因为学生的动手能理实验在物理教学中不可替

5、代的作用。问题、解决问题的力参差不齐，好多实验课上，三、复习课精讲精练当好评委能力及语文成绩有教师为了不影响“进度”，复习和巩固是学生掌握知识的必要途径，很大的帮助。预习总是不等全体学生做完实教师在帮助学生复习时，一定要注意到学生的内容很多，需要验，而是只要有部分学生完特别容易出错和混淆的地方，通过设置障碍成了实验他就草草收场，或或陷阱，让学生碰壁和陷入，并有意识地引教师有目的进行指越俎代庖，自己动手，让学导和提示，让学生自己走出迷途。同时，作导引领。经过预习生在一边看着，学生实验就为教师对学生练习中出现

6、的问题要善于做好学生会对新的知识算完成了。更有甚者，为了评委，也就是说对于同样的一道题，甩什么有所了解，发现一节约时间，教师就在黑板上样的方法去解；从什么角度去考虑是最优化些疑点、难点，激画实验、写实验，或“充分的；从另一个角度考虑，存在着什么问题，发起他们的探索欲运用”多媒体手段，视频一从而培养学生的分析问题和解决问题的能力，望，这将使学生在放，万事大吉。这些致使学使学生在错综复杂的习题中学会抓住主要矛课堂上更容易把握生根本无法学会或领悟研究盾，提高实战能力，同时促进学生对知识的重点，突破难点。物理的方

7、法。理解和巩固。任何一题都要由教师精挑细拣，学生课前拿出少量士临三是复习课题海战术狂都要有所指有所用，并且事前教师必须自己的时间进行预习，．nlR．洮轰滥炸。好多教师明知学生动手，做信手拈来又随手扔给学生进行超强可以巩固已经学过在新授课上对许多知识还是度的练习，是复习教学中的一个大忌!的知识，扫清了知．晚安一知半解，但再回头教又怕四、要关注学生差异，把学习主动权识的障碍，有助于青海省大通县号阳镇岗冲学校青海大通巨正森兴时间不够，所以觉得最直接交给学生课堂上对新知识的最有效的办法莫过于题海战毋庸讳言，学生的

8、个体差异是客观存在消化和吸收，为课术，并且盲目崇拜历年中考的，他们有的思维活跃，有的想象力丰富，堂教学的充实和升试题，让学生反复练习，复也有的同学在学习物理上存在一些困难。为华提供了更多的时习课就成了试题课，让学生了建立和对谐高于效课堂提，我们高应关语注每一文个学课堂效间，把果更多的的精力几点看法整天置身于题海之中，学生生，在课堂教学中，知识内容应由易到难，用于听讲和思考问变成了做题的机器，苦不堪言，教师自己也教师的语言要深入