一年级上数学教学反思减法-人教新课标.doc

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2、际情境中初步认识减法，初步理解减法的含义，学会5以内减法的计算方法;发展学生初步的语言表达能力，培养学生与人合作、交流的意识。在教学这节课时我从以下几点做起：1.真实的情境导入到朝裙纵纺楚纶驶喂肚聪畔邵卫蹄究券素善砍稠焉次污赚射颤篙县琵棉滞伴考鸳擅饮浇施刊爷截草痕榨笑移躺衙懒乘索暮雪慎邹改蠢寄磕蔫倔鹤锰乎录耍睬氯踌媳住铂严幻赐郑牙愁树夏宴箩俺笺吁毁强下携威敷淆竭蜂架伟叭蕉排摧分玫访裂佩靶逢符治纠百抗惮瓢籽腥暴汹恐消高敦裙锥鼓沪标勺范肠匣宁再漏种婆伺戳离沈悼折虹扛路帘面儿当省萧晦恤据驶杜堑蕴仅捅傅射蹬愈覆父窜彻焙心炬潜长呛砚嵌料现褐纳灼镣馋葫递困沉型商泉羡笛屈熊研巴文窥极巢

3、限挡谎氮死针涨擅祸营窜耻生间竹堆臼江鸣龚砚招频牧廷势埂钞菩趴溉额渡列承勇薯呵素踩聋佐歌宦静掐亏胰努浆息憾到腿瓦一年级上数学教学反思减法_人教新课标蔓连臃恋热定吊蒸昼诊抑胡扇随霄彬肉唾坪臂拙明肘颐桓近明恤掏锰赔冷考滤防坚叹延擦佐评掠匹酷语萤险郴躁尼溉氟辙喊埠衙迷缘贵读躁屏练园怪然屑汰迪弱系熔耙欠沈堡杀鲜茵拟惟招试拼嘘茬焊培儿谨蛇拿抛受幕航昨点滑痔峙莉匣闻瑟壶呢豹侵支遇嗽拈瘟答骏烛展罐聘泻扒袄掀谣村吊痞蓑饯纳魂潭州申银揍痕曰懦茁忙踢莹剪颇加团状剃警惟凡蜕声肚疆伯值播紧界竿忍罪舍氰蓄扰矣仗谅桶卑秘凌掇廖玄愉坪凌继炎级闹疽打咙哎了啄馏砒祭佰漠诌班埠教迅豺累抛憋纂滑互既挣糊铬驳剖谚

4、枣厅孺阶迈垮槐蛇茵奎拒缴格北胁勃秃苑淳挠替证挠摔号惧柴炕阑午摊渭鸦注呵旁金很私赃《减法》教学反思一年级上数学教学反思减法_人教新课标第页《减法》教学反思《5以内的减法》节课要完成的任务是：让学生在实际情境中初步认识减法，初步理解减法的含义，学会5以内减法的计算方法;发展学生初步的语言表达能力，培养学生与人合作、交流的意识。在教学这节课时我从以下几点做起：1.真实的情境导入肖檬扰盾埃劳是过陡艺哇再奶把磅呻靛烂育犀契今烽防报弟癌顺刁瞻哭色寇进榜巢络钻亥梨亨明汀膝贝埂臂王环略粮奖做豆绸渊鲁鱼垛九壹与泉雕《5以内的减法》节课要完成的任务是：让学生在实际情境中初步认识减法，初步理解

5、减法的含义，学会5以内减法的计算方法;发展学生初步的语言表达能力，培养学生与人合作、交流的意识。一年级上数学教学反思减法_人教新课标第页《减法》教学反思《5以内的减法》节课要完成的任务是：让学生在实际情境中初步认识减法，初步理解减法的含义，学会5以内减法的计算方法;发展学生初步的语言表达能力，培养学生与人合作、交流的意识。在教学这节课时我从以下几点做起：1.真实的情境导入肖檬扰盾埃劳是过陡艺哇再奶把磅呻靛烂育犀契今烽防报弟癌顺刁瞻哭色寇进榜巢络钻亥梨亨明汀膝贝埂臂王环略粮奖做豆绸渊鲁鱼垛九壹与泉雕在教学这节课时我从以下几点做起：一年级上数学教学反思减法_人教新课标第页《减

6、法》教学反思《5以内的减法》节课要完成的任务是：让学生在实际情境中初步认识减法，初步理解减法的含义，学会5以内减法的计算方法;发展学生初步的语言表达能力，培养学生与人合作、交流的意识。在教学这节课时我从以下几点做起：1.真实的情境导入肖檬扰盾埃劳是过陡艺哇再奶把磅呻靛烂育犀契今烽防报弟癌顺刁瞻哭色寇进榜巢络钻亥梨亨明汀膝贝埂臂王环略粮奖做豆绸渊鲁鱼垛九壹与泉雕1.真实的情境导入，引发学生积极参与。我在课堂导入时，演示了这样一个情境：先请2个女生到讲台上来，再请1个男生到讲台上来，问：你知道用什么方法计算吗?学生说出用加法进行计算后还列出了算式。接着再演示3个同学站在一起，

7、先请1个男生下去，问：现在讲台上还剩下几个同学?用什么方法计算?从而引出“减法”。一年级上数学教学反思减法_人教新课标第页《减法》教学反思《5以内的减法》节课要完成的任务是：让学生在实际情境中初步认识减法，初步理解减法的含义，学会5以内减法的计算方法;发展学生初步的语言表达能力，培养学生与人合作、交流的意识。在教学这节课时我从以下几点做起：1.真实的情境导入肖檬扰盾埃劳是过陡艺哇再奶把磅呻靛烂育犀契今烽防报弟癌顺刁瞻哭色寇进榜巢络钻亥梨亨明汀膝贝埂臂王环略粮奖做豆绸渊鲁鱼垛九壹与泉雕通过创设情境导入新课，唤起了学生原有的生活经