校企合作培养应用型日语人才实践.pdf

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1、20148太原城市职业技术学院学报总第157期年第·期JournalofTaiyuanUrbanVocationalCollegeAug2014期校企合作培养应用型日语人才实践张皓（湖北文理学院外国语学院，湖北襄阳441053）[摘要]随着中日贸易的日趋频繁，社会对日语人才的需求也越来越大，要求也越来越高。襄阳作为一座以汽车为主要产业的城市，吸引了众多日企的入驻。湖北文理学院作为为服务地方经济培养人才的高等院校，其日语专业面对襄阳日语对日语应用型人才的需求，积极开展校企合作实践，进行了大胆的改革尝试。通过实践，发现了一些问题，同时也为今后的改革明确了方向

2、。[关键词]校企合作；日语；人才培养；实践[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1673-0046（2014）8-0156-02随着东风日产在湖北襄阳的投资建厂生产，与其配二、湖北文理学院日语专业校企合作现状套的日本中小型汽车零部件企业也在2010年初开始陆1.实习基地建设续进入了襄阳。据不完全统计，目前在襄阳的目前已经为创建高校和行业企业联合培养人才的新机制为有18家之多。在2011年襄阳市举行的“东风日产配套目的，加强实践教育，培养适应行业企业需求的人才，响商大会”上，襄阳市市长在讲话中指出，“襄阳市要加强应《湖北省人民政府办公厅关于进一

3、步推进高校实习实对日本汽车零部件企业招商力度，截至2015年争取招训基地建设的意见》《襄阳市人民政府关于地方高校毕商日企要达到30家”。这意味着襄阳市场对日语人才的业生服务襄阳地方企业》精神，湖北文理学院日语专业大量需求。另一方面，为贯彻《国家中长期教育改革和发从2009年开始通过给襄阳市市政府、襄阳国家高新技展规划纲要》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若术产业开发区管委会招商局翻译资料、会务接待、商务干意见》和《湖北省十二五本科教学质量与教学改革工谈判翻译等工作，共同成功引进日本大中小企业10家程意见》等文件精神，落实湖北文理学院《关于深化应用以上

4、。截止到2013年底襄阳日资企业共有18家，通过型人才培养模式改革的意见》，推进学校与企业、行业学校的努力，现在每年接受学校大四日语学生实习、实（协会）、事业单位、科研院所、政府机关、社会团体开展践的公司有东风关井农业机械、东普雷、日发汽车零部广泛深入合作，协同培养应用型人才，创建人才培养特件等10家，签署有实习实践教育基地建设合作框架协色，提升学校应用型人才培养质量。在这种形式下，湖北议的有5家。合作协议的签订，使该校日语专业学生在文理学院日语专业立即展开了与襄阳地区的日企合作，实习时不用远赴上海、深圳等日企较多城市，可以达即校企合作，共同培养适合企业

5、所需的人才。到就地实习的目的，同时为襄阳地方经济的发展作一、校企合作的内涵出贡献。校企合作指高校与企业、行业（协会）、事业单位、科2.课程建设研院所、政府机关、社会团体等开展广泛深入的合作，围为了迎合企业需求，使学生能够掌握国际商贸理绕人才培养主线，把握地区经济发展机遇，明确人才培论、电子商务、商务礼仪、日语商务会话等基本知识，掌养规格，优化人才培养过程，创建人才培养特色，强化校握较熟练的日语、英语听说读写译等基本技能，具有运企资源共享，合作目标主要是提升学校办学定位和人才用日语、英语等从事经贸和商务活动的能力，湖北文理培养目标与国家和区域经济社会发展需

6、求的适应度，提学院与日资企业共同制定了人才培养方案，在课程设置高学生和社会用人单位的满意度。学校作为校企合作的上设置了校企合作的课程，主要包括日语会话（企业礼主体，充分了解政府有关政策法规，根据市场人才需求貌用语）、日本经济、商务礼仪、商务会话、日本文化（含预测调整和规范专业建设。以社会岗位素质模型为核企业文化）、汉日互译、英语。通过日语贸易基础知识、贸心,构建应用型人才培养的课程体系。利用企业优质资易操作流程、日语商务会话、日本企业文化及经营方式源,加强实训基地建设,建立校企合作的实践教学体系。四大方面来培养同学们的经济、贸易、商务会话日语能与企业合作

7、建设科技研发、技术成果转化中心,加强“双力，使同学们毕业进入企业后能够学而用之，尤其是进师型”教师队伍建设。入日本企业的同学们很快进入工作角色，与日本企业领*基金项目：湖北文理学院2014年度实践性课程教学方法改革建设项目教学研究项目《基于提升基础日语口语能力的实践研究》（项目编号28）部分成果·156·导、同事能在融洽的气氛中完成公司下达的工作任务。人才。因此，转变我校日语师资队伍建设观念，需要建立以商务日语课程为例，该校该课程从设置上就注重经贸产学研结合的应用型师资队伍建设制度。具体做法可以实务技能的培养,侧重于提高学生的日语专业技能和实是：从培养应

8、用型日语专门人才的实际需求出发，按照践能力，根据具体的课程内容适当增加商务礼仪及