财务会计实务课程标准.docx

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1、《财务会计实务》课程标准一、课程基本信息课程名称：《财务会计实务》课程性质：必修课时：理实一体化学时96学时适用专业：会计及相关专业学分：6学分二、课程定位和设计思路（一）课程定位《财务会计实务》是会计专业的专业核心课程，通过本课程的学习，使学生掌握货币资金、资产、负债、所有者权益与收入费用利润核算的基本知识；培养学生能根据原始资料，正确进行会计核算的能力；使学生能适应出纳岗位及会计岗位核算的工作要求。它要以《基础会计》课程的学习为基础，也是进一步学习《财务管理》《会计信息化综合模拟》等课程的基础。（二）设计思路根据会计专业人才培养目标，该课程依据“会计专业工作任务与职业能力分析表”中的

2、出纳与会计核算岗位要求设置，课程内容的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律及教学积累为依据确定。立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准做了根本性改革，打破以知识传授为主要特-7-征的传统教学模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成出纳及会计岗位相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力的一体化教学模式以改变学与教的行为。经过会计行业、企业专家深入、细致、系统的分析，本课程最终以项目驱动为主线确定了以下七个学习项目：项目一出纳核算、项目二往来结算核算、项目三存货核算、项目四财产物资核算、项目五资金核算、项目六财务成果核算、项目七财务报告列报。

3、这些项目以以企业出纳与会计岗位的工作任务为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化的教学。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。三、课程目标本课程的主要教学目标是使学生能够描述出纳、会计的工作过程，理解会计核算的基本原理或运作机制；能处理出纳工作，并能根据原始资料进行会计业务的处理；养成细致谨慎的工作习惯。（一）知识目标1.会描述企业会计核算的工作内容和工作关键要素；2.会表述六大会计要素的确认、计量、记录和报告方法；3.知道财务报表列报体系和资产负债表、利润表等基本财务报表的编制原理、报表结构和

4、列报的具体内容、填列方法。（二）技能目标1.能准确分析判断经济业务类型和实质，运用相应方法完成对经济业务的分析计算和会计核算；2.能正确填制并审核各类核算业务的相应单证，完成相关的账务处理；-7-3.能按照账务处理流程，根据提供的综合实训资料，独立完成一个会计主体一个月的会计业务处理。（三）素质目标1.养成诚实、守信的品德；2.具有一定的职业判断能力；3.具有团队合作意识、良好的沟通及协调能力；4.能严格遵守国家会计及其他财经法规的规定；5.具有一定的自主学习能力。四、教学内容与教学设计针对本课程，确立了出纳核算业务（货币资金业务）、财产物资核算业务、往来结算核算业务、存货核算业务、资金

5、核算业务、财务成果核算业务、财务报表列报业务等七个主要业务。按职业能力和职业标准的要求，确定各核算岗位应具备的职业知识、技能、素质。表一课程主要内容与学时分配表学习情境工作任务描述学习内容学习目标教学手段与方法学时项目名称任务项目一出纳核算任务一货币资金业务处理1.进行现金、银行存款日常收付的账务处理；2.现金清查；3.银行存款核对的方法；4.票据的填写；5.日记账的登记。1.出纳岗位职责；2.现金收付和结算业务的流程；3.现金日记账和银行存款日记账的登记方法；4.备用金的借支与报销。1.熟悉会计法相关知识；2.能够进行现金收入与支出的账务处理；3.能够进行银行存款的日常业务处理；4.能

6、够进行其他货币资金的账务处理。5.具有谨慎、诚实守信的职业道德。任务导向教学、案例教学、小组讨论2项目二往来结算任务一应收及其他1.对应收账款进行管理，能够识别坏账1.应收及其他应收业务的管理办1.能够进行应收账款的业务处理；任务导向教学、案例教4-7-核算应收业务的处理程度；2.对坏账可能性大的应收账款，及时发出催收函；3.应收及其他应收的账务处理。法；2.应收及其他应收业务的账务处理方法；3.票据的贴现业务的方法；4.坏账的处理办法。2.能够处理坏账；3.能够进行票据贴现；4.能够及时发现应收账款的坏账可能性，及时进行催收。学、小组讨论任务二应付及其他应付业务的处理1.应付账款及其他

7、应付款的正确分类；2.进行日常清查，避免出现多付情况；1.应付及其他应付业务的管理办法；2.应付及其他应付的账务处理。1.能够进行应付及其他应付的账务核算；2.养成谨慎细心的习惯。任务导向教学、案例教学、小组讨论3任务三长短期借款业务处理1.根据借款的原始资料进行账务处理；2.划分借款利息的类别。1.借款的账务处理方法；2.借款的利息分类方法。1.能够正确划分借款利息；2.能够正确进行账务处理。任务导向教学、案例教学、小组讨论2项目