财务会计实务课程标准

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1、五年制高等职业教育会计类专业《财务会计实务》课程标准一、概述（一）课程性质本课程为会计专业的主干课程，是必修课程。通过本课程的教学，使学生能够基本掌握财务会计的基本理论、基本知识和基本方法，并初步掌握会计实际操作的技能，为以后从事财务会计岗位工作奠定基础。本课程的主要内容参照全国会计专业技术资格考试辅导教材《初级会计实务》编写，可将本课程的学习与全国会计专业技术初级会计资格考试相结合。(二)参考课时200课时左右；12学分（三）课程设计思路1、按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，本课程以主要经济业务的会计处理为基本目标，彻

2、底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。2、本课程设计的重点是对教学内容建立三个层次，由学校、教师、学生分别在实施、教学、学习中进行选择。三个层次为：基本知识、扩展知识、链接知识。考核以基本知识为主体。3、依据工作任务完成的需要、高职学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。4、依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配学习项目的课时数。5、学

3、习程度用语主要使用“了解”、“理解”或“掌握”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”或“掌握”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。31（四）内容课程框架结构教学模块教学任务模块一财务会计总论任务一财务会计概述任务二财务会计基本理论任务三财务会计法规制度模块二货币资金任务一库存现金的核算任务二银行结算方式的办理任务三银行存款核算任务四其他货币资金的核算模块三应收及预付款项任务一应收账款的核算任务二应收票据的核算任务三预付账款的核算任务四其他应收款的核算任务五坏账的核算模块四存货任务一存货的确认与初始计量任务二材

4、料类存货按实际成本计价核算任务三材料类存货按计划成本计价核算任务四委托加工物资的核算任务五库存商品的核算任务六存货清查核算任务七存货期末计价核算模块五对外投资任务一交易性金融资产的核算任务二可供出售金融资产的核算任务三持有至到期投资的核算任务四长期股权投资的核算模块六固定资产任务一固定资产的确认与计量任务二固定资产取得的核算任务三固定资产折旧的核算任务四固定资产后续计量的核算任务五固定资产处置的核算任务六固定资产清查的核算任务七固定资产减值的核算31模块七无形资产及其他资产任务一无形资产的核算任务二其他资产的核算模块八负债任务一流动负债概述任务二短期借款与应付款项任务三应付职工

5、薪酬任务四应交税费任务五长期负债的核算模块九所有者权益的核算任务一实收资本的核算任务二资本公积的核算任务三盈余公积的核算任务四未分配利润的核算模块十收入、费用和利润任务一收入的核算任务二费用的核算任务三利润的核算模块十一财务报告列报任务一财务报表列报概述任务二资产负债表列报任务三利润表列报任务四现金流量表列报任务五所有者权益变动表列报二、课程目标通过任务引领的项目活动，使学生具备会计专业所必需的基本理论知识和基本经济业务的会计处理能力，同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。(一)知识教学目标1、能正确应用《新会计准则》处理各项经济业务。2、能办理日常库存现金、银行存款的收、

6、付业务，并能进行相应的会计处理；能进行日常库存现金和银行存款的清查。3、能填制和审核常用的银行结算凭证，能办理常用的几种银行转账结算业务。4、能说出常用的几种银行结算方式的特点、适用范围、结算程序；能选择适当的银行结算方式为企业供、销部门办理材料采购、产品销售等业务的款项结算。315、能进行资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计处理。6、能登记总账和各种格式的明细账。7、能填制各种纳税申报表，进行纳税申报。8、能根据会计账簿资料编制资产负债表、利润表、所有者权益变动表和现金流量表。（二）技能教学目标1、本课程的实践教学环节包括：（1）认知实习，利用现代化教学条件，在多媒

7、体课件中将课程中所涉及到的会计岗位以图片的形式放映出来，主要介绍财务会计所涉及岗位的主要工作，另外组织学生参观会计岗位模拟实验室，通过认知实习，使学生接触具体的会计岗位，增强学生对本课程的感性认识。（2）岗位实习。通过模拟从事会计岗位的具体工作，加深对知识的理解（3）课堂讨论。（4）假期实习。2、课程实践内容：⑴现金出纳岗位⑵银行出纳岗位⑶工资核算岗位⑷往来核算岗位⑸成本费用核算岗位⑹固定资产核算岗位⑺总账及报表核算岗位3、技能教学目标:通过本课程的教学实践活动，使学生具备从事会计工作的基本