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1、“招培就”一体化开拓毕业生就业坦途 2009年5月26日,由河南省教育厅、河南省人力资源和社会保障厅主办的“全省高校毕业生就业工作经验交流会”在平顶山市召开。平顶山工业职业技术学院(以下简称“平职学院”)院长仵自连在会上介绍了该院毕业生就业工作的经验,引起了全省高校的广泛关注。 办学理念与时俱进办学定位瞄准企业 平职学院是经河南省人民政府批准、教育部备案,中国平煤神马能源化工集团有限责任公司主办的一所普通高职院校。建院伊始,学院就提出了“高定位起步、高水平办学,办特色、创名校”的发展目标,确定了“以人为本,质量立校,让每个学生走向成功”的办
2、学理念,“以服务为宗旨、以贡献求支持、以就业为导向、以产学研合作为途径,培养面向企业一线需要的德才兼备的高技能专门人才”的办学指导思想,“立足煤炭企业,兼顾相关行业,为地方经济和社会发展服务”的办学定位,并确定了“校企一体”办学模式等十大办学理念。学院还明确强调“六个第一”:学院发展是第一要务,教职工和学生是第一牵挂,教学质量是第一责任,学生成才是第一目标,用人单位满意是第一标准,建成全国文明单位和国家示范性高职院校是学校工作的第一追求。 平职学院成立了校企联合会、董事会,并加入了部分行业协会,实行“校企联姻”和“订单”培养。学院实行“双挂牌”制度,学
3、院在企业挂“实习就业基地”,企业在学院挂“员工培养基地”。学院与56家企业签订了联合办学协议,通过行业协会提供就业岗位,形成行业内部人才供应链,不断拓宽“订单”培养和“定向”培养的渠道,为企业提供适用人才。学院根据市场需求调整招生专业、招生人数,根据企业需求增加煤炭深加工等新兴专业,提高了人才培养的针对性,形成了学校人才培养与企业人才需求良性互动的局面。 学院坚持招生、培养、就业“一体化”的培养模式,千方百计做好毕业生就业工作。根据企业需求,学院坚持做到“招生跟着市场走、培养围着企业转、就业随着形势变”。多年来,学院毕业生就业率始终保持在98%以上。2
4、005年以来,学院连续多年被评为“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”。2006年12月,学院成为首批国家示范性高职院校建设单位。2008年3月,学院获得全国高职院校就业“星级示范校”荣誉称号。 办学30多年来,平职学院向社会输送了3万多名人才,为企业培训在职人员5万多名,开展职业技能鉴定2万多人。2004年,学院首批通过河南省高职高专院校人才培养工作水平评估。2005年,学院被中央文明委授予“全国精神文明建设先进单位”。2009年1月,学院荣获“全国文明单位”称号。2009年4月,教育部原副部长、中国教育发展基金会理事长张保庆到学院考察后,对学院给予
5、高度评价:“平职学院办学体制好、办学模式好、办学效果好,我们的高职教育就得像平职学院这样办。” 办学质量争创一流办学水平“国家示范” 平职学院将办学质量视为学院发展的生命线,以企业和社会需求设专业,以岗位群要求设置课程,将企业用人标准作为学院培养人才的标准,将企业技术标准、安全标准等融入专业课程教学体系,使人才培养与企业需求“零距离”对接。学院构建了有序的教学质量保障体系,制定了《平职学院“四评、两查、一考核”工作方案》和各主要教学环节质量考核与评价标准,对各教学环节进行科学、客观、系统的质量评价与考核。学院先进的管理经验曾多次在全国煤炭系统
6、教育工作会议上交流,2004年学院被评为“河南省教育管理年活动先进单位”,2005年荣获中国煤炭教育学会“全国煤炭职业教育教务管理先进单位”荣誉称号。 平职学院瞄准企业需求,提高专业建设水平。各专业均成立了由学院教师、企业老总和一线工程技术人员组成的专业建设指导委员会,对专业建设的重要问题进行专题研究。学院制定了《平职学院专业建设工作方案》《平职学院重点专业遴选办法》,确定采矿工程、安全工程等11个专业为学院重点建设专业,学院每年为每个重点建设专业提供专项建设资金30万元,重点专业软硬件建设得到很大提升。学院注重重点专业师资队伍建设,每个专业都设有1名
7、学科专业带头人、3名学科课程带头人,为培养高质量、高技能应用型人才提供了保障。 平职学院紧跟一线岗位群需要,课程建设效果明显。学院在重点专业课程建设上不断创新,构建了特色鲜明的理论和实践相结合的课程体系,把能力培养放在首位,构建理论和实践交互渗透、融会贯通的理论教学和实践教学体系,教学质量明显提高。学院重视高职教材开发与建设,主编、参编教材43套,其中有8套专业课教材被列入国家“十一五”规划教材。《煤矿开采技术》《煤矿供电》两门课程被评为省级精品课程。学院建立了能够对41个工种进行技能培训与鉴定的国家级职业技能鉴定所,申办有数控工艺员培训及考试点、Au
8、toCAD软件工程师培训及认证点、剑桥商务英语考试点等培训考核点,结合实训教学,
