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时间:2020-04-27
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1、跳舞的魅力孩子的福音足球之王贝利,用脚踢出冠军 在里约热内卢的贫民窟里,有个小男孩衣不蔽体,光着脚,啃着黑黑的面包在街头巷尾或空地院落奔跑,他的脚不停地踢着汽水瓶、塑料盒、椰子壳,他就是足球之王贝利。 贝利小时候家境贫困,没钱买足球。他总是帮妈妈打水、买菜,只要是他能够做到的,他总是尽心尽力去做。一有空,他的脚就随处勾住一个东西,当足球踢。 有一天,在干涸的水塘边,贝利兴致勃勃地踢着一只用猪膀胱做成的足球,他富有节奏和章法的脚步,深深地吸引了一位路过的足球教练,教练送了贝利一个足球。 自从有了足球,贝利开始创造出各种踢法,进步神
2、速。为了训练射门的精准度,他找来几个破水桶当球门,拉开一定距离,练习射门,经过一番苦练,无论将水桶摆在哪里,他都能够准确无误地把球踢进去。 怎样去发现孩子的天赋才能?从孩子的游戏中可以发现。游戏和兴趣连在一起,不感兴趣的事,孩子不会乐此不疲地玩。在孩子的兴趣里藏着某种天赋才能,比如动手捏橡皮泥的孩子,从动作的灵巧和作品的逼真,可以发现眼手心的协调,手的灵敏度和精准度。再比如贝利踢足球,他开始踢的不是球,但表现出脚的高超技能。 贝利后来成为球王,不光靠一双灵敏的脚,还有他那颗感恩的心。 圣诞节前,贝利想报答那位教练的知遇之恩:“妈妈
3、,我们买不起圣诞礼物送给教练,但我们可以为他诚挚地祈祷!”母亲抚着他的头笑着说:“是的,孩子,别人帮助过我们,我们一定要记住才行。” 平安夜那天,贝利带着一把铲子,来到教练家。他没敲门进去,他在教练的花园里,找了一个地方,开始挖坑。他不停地铲着,累得满头大汗。就在坑快挖好时,教练正巧从屋里走出来。 “孩子,你这是在干什么呢?” 贝利擦了擦额上的汗水,笑着说:“先生,就要过圣诞节了,我拿不出礼物送给您,只好替您挖一个栽圣诞树的树坑!” 教练被贝利的举动深深地感动了,他把贝利从坑里拉了上来,然后郑重告诉贝利:“今天,我有幸得到了一生
4、中最好的圣诞礼物。孩子,明天就来我的训练场吧。” 从此贝利开始了他的足球之旅。3年之后,17岁的贝利第一次为巴西拿到了世界冠军。在第六届世界杯赛上他打进21个球,一举成为闻名世界的超级足球明星。贝利用脚踢出了未来。 跌倒了,爬起来 脚是人直立行走的功臣,最具有行动力。脚是生命的一个信息门户,一直在参与着学习和记忆,小孩子是最懂得怎样用脚来学习的。 站立——改变了视野的角度 行走——移动式探索和学习 奔跑——扩大了行动的空间 跳跃——释放身体热能动能 人的记忆力与身体感受器的敏感度有关,因为人体的每一个感受器都是输入信息的
5、窗口,身体的各个器官越灵敏,信息输入的速度就越快,开发孩子记忆时,必须持续地以游戏和运动的方式,让孩子的身心不断地进入和谐兴奋的状态。 孩子学会走路的秘诀——跌倒了,爬起来 孩子刚刚站立,用双脚支撑起整个身躯时,喜欢动脚,用脚来学习,当孩子大胆地向前迈出第一步,遇到的最大挑战就是“跌倒”,第一个本能反应就是“爬起来”,然后,继续向前迈步。 “跌倒后,为什么有些孩子爬不起来?” 走进日常生活,我们到处可以看见这样三组镜头: 第一组镜头:小孩子跌跌撞撞地学走路,突然摔倒了,有的父母轻轻地笑着说一句:“跌倒了,爬起来!想一想,为
6、什么会跌倒?是不是跑得太快了?”父母的话是命令,也是提醒,如果小孩子摔得不重,他一定会快速爬起来,继续往前跑。 第二组镜头:有的小孩子跌倒了,父母急忙跑过来,边喊:“宝宝,疼了吧,快看看摔坏了没有。”或者他的爷爷奶奶,会立刻蹲下身来非常紧张地说:哎呀,宝贝,摔倒了,疼不疼啊?”孩子一听说疼不疼,哇一声大哭起来。 第三组镜头:孩子跌倒了,爷爷奶奶慌慌张张地跑过来:“哎呀,宝贝,摔疼了吧,都怪这草地太滑,奶奶打它,快别哭。”奶奶不停地拍打草地,边打边自言自语:“都怪你!都怪你!让宝贝摔倒了!” 从以上三组镜头,我们可以找出为什么有些孩
7、子长大了有成就有财富,有些孩子成人后不但贫穷,还怨声载道。 第一组父母,轻松地保护了孩子的本能,通过命令和提醒的方式,让孩子快速遗忘痛苦,反省自问为什么跌倒?然后,记住不在同一个地方跌倒。“跌倒了,爬起来”为孩子日后追逐财富和成功加注了正能量。 第二组父母,夸大了摔倒的后果——疼,父母的紧张和惶恐像病毒一样快速传染给孩子,很多孩子不是因为疼而哭,而是想引起父母更强烈的关注而大哭。这类孩子长大后,喜欢制造各种事端引起关注,失败时会通过发泄情绪来获得心理平衡。 第三组父母,先找祸首,找出给孩子带来痛苦的责任人,想以此转移孩子的注意力,
8、结果,在孩子心里埋下了一个隐患或定时炸弹,凡是受过此种训练的孩子,遇到障碍或挫折时,大脑第一个反应是把枪口对准别人,抱怨社会不公,从不反省自己,以穷人的思维和逻辑,为失败找借口来寻求自我安慰。 谁让孩子输
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