让爱滋润每一棵幼苗.doc

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1、让爱滋润每一棵幼苗儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽，长大了，而且结出了果实。7年前，我走上了三尺讲台，成了一名小学人民教师。初为孩子王的我，脸上总露出严肃的表情，摆出一副师者的样子。时间一长，我总觉得和孩子间隔着一层什么，课下，一位性格活泼的孩子跑到我跟前，对我说：“老师，你笑起来的时候最美”。孩子的话语中，我慢慢的体会到孩子们需要的不仅是一位传授知识的学者，更需要一位充满爱的知心朋友，有一位哲人说过：“源于爱的教育是成功的教育。”10年的教育生涯让我感受最深的是

2、：“成功的教育需要江芒四射的爱来普照。”正是这种爱的力量，使我感到从未有过的喜悦，从未有过的满足，我尽情地享受着它给我带来的欢乐。一、让每个孩子都挺起胸膛走路掇刀区位于城乡交界处，很多孩子的父母都外出打工，把孩子留给爷爷、奶奶或是亲戚帮忙照顾，面对着这些孩子，作为老师的我就要给予他们更多的关爱。2004年，我担任六（1）班班主任，我们班上有一个叫刘婷婷的女学生，也是属于留守学生之列，爸、妈长期在外打工，一年才回来一次，由她的奶奶照顾她的生活起居，这个女孩平时挺活泼的，爱说爱笑，上课发言也特积极，可有一段时间，好像较之以前沉默了许多，在她的日记中，我看到了这样一段话：“老师

3、，你好，妈妈来信说，爸爸跟一位阿姨好上了，不要我们了，妈妈在外打工也挣不了几个钱，以后你的生活费、学费直接找你爸爸要，可当我开口向爸爸要时，爸爸却说，去找你妈妈，老师，我觉得好孤单，我真的是一个没有人要的孩子吗？”当我眼含热泪读完日记的时候，我的心也在流泪，一种责任感油然而生，于是，我打电话给她奶奶询问情况，虽然我不能改变现实，但我必须用我全心的爱去呵护你这颗受伤的心灵！于是我提笔写道：“婷婷，请你相信，我会把你当作自己的女儿一样去疼爱你、体贴你、保护你，但你一定要坚强，老师想信你一定能挺过这一关。”于是以后的日子里，她奶奶如果有事，就由我照顾她，给她扎漂高的辫子，给她买

4、好吃的零食，给她买好看的故事书，给她讲许多好听的故事……孩子的脸上不能再有往日的悲伤，全班同学又看到了一个活泼可爱的婷婷抬起头挺着胸膛微笑着走路的身影。一次，她又在日记中写道：“老师，谢谢你，你感觉到了吗？我现在变得坚强了，人生经历的风雨多多，这点痛算什么，你说是吗？”现在婷婷已经上初中了，还经常给我写信，把她的生活学习情况告诉我，从信中，我还得知她的妈妈已经回到她身边，我知道此时的她已不再孤单，我在心中默默地为她祝福，为她祈祷。二、声声呼唤“孩子，你在哪儿？”2005年一天晚上，大概9点多钟，丈夫从外地出差回来，一脸的疲倦，突然，电话响了，原来是一位学生的家长打来的，说

5、孩子放学回来，见父母都不在家，就给父母打了一个电话，说自己出去玩了，父母也够粗心的，也没问问孩子到哪儿玩，到现在还没回家，而且家里的钓鱼杆也不见了，此时，我马上意识到事情的严重性。“一个孩子，拿着钓鱼杆，晚上9点多了还未回家……”会不会是……，我不敢往下想，“孩子可能和班上要好的同学在一起”，孩子父母说，那得打电话问问，可电话本在学校，况且现在已是9点多钟了，办公大楼早锁门了。不行，我得到学校找找看，在丈夫的陪同下，我把当天值班的门卫，从酣梦中叫醒，“找到了，找到了”，我就像找到了一根救命稻草，“赶紧打电话问！”丈夫催促道，可电话打过去，孩子们都说没和他们在一起，此时的我

6、一脸茫然，“孩子会到哪儿去呢？”正在我心急如焚的时候，孩子的父母也赶到了学校，我们决定分头到孩子常玩的地方去找找看，时间一秒一秒地过去，还没有孩子的消息，此时，我在心里不止一遍的呼唤“孩子，你在哪儿？”还有哪没找，我在记忆的闸门里努力的搜索着，“如果再找不到，就报警”，就在我有这个想法时，孩子的父母打来电话说：“孩子找到了，是在他儿时的伙伴家找到的，玩累了，就在他家睡着了，老师，太谢谢你，这么晚还让您费心。”此时，一颗悬着的心总算落了下来，总算是虚惊一场，尽管此时已身心疲惫，但我仍连声说道：“找到就好，找到就好，以后可别这到粗心了”。三、播撒一片爱，收获爱万千。爱就是教育

7、，教育就是爱，学生病了，我会嘘寒问暖，学生病假回家，我会主动为他补课，并时时留意天气情况，提醒学生添减衣服，学生学习上有不懂的问题，我会不厌其烦的为他讲解……这些虽然只是平平常常的小事，但在学生心目中留下的记忆却是深的，由于我教会了孩子怎样去爱，孩子回报我的爱是那样的纯洁真挚，那样五彩缤纷，那样富有生命活力，教师节学生亲手制作的小卡片，讲台上的一颗小小的含片，一封封意味深长的信，一条条情真意切的短信……每到这时，一种幸福感就从心中油然而生。印度诗人泰戈乐说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吗！叶是谦逊