如何欣赏新诗这一文学骄子.doc

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1、如何欣赏新诗这一文学骄子惠阳三中黄顺昌诗歌是文学的最高形式，是抒情言志的一种文学作品，它更能充分地显示作者的品格和情怀，但它往往不是直白外露地抒写情志，而是含蓄委婉地来表达自己的心曲．这就是借景抒情或托物言志的写法，这里的“景”和“物”就成了作者抒情言志的有效载体。这种凝结了作者个人情感的景物就成了诗中的“意象”。那么，我们如何来欣赏新诗这一文学的骄子呢？笔者认为，最好的切入点就是诗歌的“意象”，其次是要了解诗歌的时代特征，诗歌的表现手法以及诗歌的语言。一、要抓住诗歌的意象，展开联想和想象理解诗表达的思想感情感情是诗歌的生命，任何

2、一首好诗都饱含着诗人浓烈的感情。读诗，我们要注意体会诗人是通过哪些形象来表达思想感情的，诗人为什么要选择这些形象来表情达意。如余光中的《乡愁》，诗人选取“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，将“乡愁”逐步推向了极致。我们借助这些小小的意象能够体会到诗人浓郁的思乡之情，就等于和诗人的情感相通了。又如，在读艾青《我爱这这土地》一诗时，我们可以抓住主要的意象（如“鸟”）和它周围的氛围所创造的“意境”来进一步体会。如：鸟活着用嘶哑的喉咙歌唱，死了连羽毛也腐烂在土地里面，这还仅仅是一只单纯的“鸟”吗？我们再结合诗题“我爱这土地”，就不难看出，这

3、里的“我”和“鸟”在一定程度上就是一个叠加的崭新的“诗歌形象”3了，一个对多灾多难的祖国充满挚深沉的诗人形象。这样，我们就可以看出这首诗就是借助这样一只小鸟来委婉含蓄地传达了诗人的爱国之情。我们还可以通过想象和联想来理解、体会诗作的感情。比如济慈的《蝈蝈和蛐蛐》，这首诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景，而没有描绘春、秋两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有去写大地上其他百鸟千虫的歌唱，但它所表现的却是大自然一年四季“歌声”不断的景象，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。这就是需要我们通过联想和想象来理解的。一、要知人

4、论世，了解诗歌的时代特征在读艾青《我爱这土地》《手推车》《黎明的通知》，就必须对诗人创作这些诗歌时的时代特征有所了解。当时正值抗日战争最艰难的时期，“城市和村庄”正“沉浸在苦难里”，人民的眼睛“被渴望所灼痛”，你想，在黎明前的黑暗时时刻，读了这样的诗，人们会受到多大的鼓舞啊！只有了解这一特定的创作背景，我们才能体会出“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉。。。。。。”等诗句所蕴含的浓郁感情。二、要注意分析诗歌的表现手法。诗歌的表现手法多种多样，根据内容表达的需要，诗人往往要选取特定的手法。如席慕蓉的《乡愁》采用了比喻的

5、修辞手法来抒写对祖国的深切思念，美丽动人；《我用残损的手掌》一诗则通过前后对比手法表现出诗人对解放区的深情向往，对祖国未来的热切期望；《雨说》采用拟人手法表现了春雨的亲切可爱；《帆》和《萤火虫》则都都采用了托物寄怀的手法，使诗人的感情表达得含蓄蕴藉。3一、要注意品味诗歌的语言诗是语言的艺术，诗歌的语言应做到形象、凝练，富于音乐性。我们可通过诵读的方式来体会诗歌语言的这一特点。“我来了，我走得很轻，而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起”，诗人采用拟人、比喻的手法把春雨的形象刻画得多么温可爱。“我是你雪被下苦莲的胚芽；/我

6、是你掛着眼泪的笑涡；/我是新刷出的雪白的起跑线”表现出舒缓深沉的节奏，唱出实实在在的对祖国的款款深情总之，欣赏诗歌就要掌握以上所说的方法，尤其是把握诗歌的意象以及意象所承载的“情志”，这样，我们才算是真正意义上读懂了一首诗歌。2008-6-283