开全省先河 走特色之路.稿件

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1、开全省先河走特色之路分宜六中创新举关爱初中进城学子本报分宜讯通讯员黄传庚李生根报道：自去年分宜县在全省率先启动农村初中进城工程以来，分宜六中作为“第一实施学校”，结合校情实际，不断创新办学举措，走出了一条以“学生安全为重中之重、学生素质为重要根本、学生活动为重要载体”的“三重”特色之路，推动全校工作步入正轨、迈上台阶。截至目前，该校获得各类奖项20多个；今年中考有7人进来全市前100名，录取重点高中260人，高出去年15个百分点；英语、政治、地理单科全县第一。该校以人为本，牢固树立“安全第一”和“

2、生命的价值高于一切”的思想，实行全封闭寄宿制管理，着力打造“平安校园”；投资近10万元，安装160多个探头、50多个报警器、设立监控室，从技术设施上提供安全保障；按照每天1名校务会成员、12名班主任24小时值班，负责学校的日常工作，校级领导及安保人员24小时开机并住校，12名年级老师、12名楼层生活老师的值班办法，白天巡逻排查，晚上住宿陪护，维护校园24小时安全秩序；邀请食品、安全等职能部门定期、不定期到校检查指导，防患食品安全事故发生，确保学生生活安全；协调开通“送生车”，每当周末，老师组织学生

3、按秩序乘车回、乘车来，实行“报平安”制度，即学生到家向班主任报平安、学生返校向家长报平安，确保学生离校来校安全。教学是学校的核心工作。“强化学习，提高教师素质；不分主副，健全学科理念；荣誉推动，激发师生活力”是分宜六中抓好教育教学质量的关键，该校高调树立”终生学习“的意识，组织选调进校的全体教师进行岗位练兵、外出学习，在“比学赶超”中冲淡教师“择优录用”的骄傲心理，立足岗位勤学习，本着教学勤探索；在学科教学中，大胆打破以往“重点科目”与“非重点科目”的观念，所有科目同等对待，平等考核，不分“主副”

4、，提高全体教师的积极性，培养学生综合素质，促进学生全面发展；建立激励机制，对教学成绩突出、参加各种比赛获奖的师生进行奖励，在评优评先中享有优先权；针对本校留守学生多的特点，设立心理咨询室，安排专兼职心理教师与学生进行面对面的交流，及时消除留守学生的心理阴影和成长困惑，引导留守学生阳光成长；建立健全家校联系制度，成立家长委员会，开通20多部“亲情热线”，组织教师不定时地与家长联系，实行“家校联合教育”，形成教育合力。为促进教育公平，营造“和谐校园”氛围，该校遵循因材施教的原则，在尊重学生个性差异的前

5、提下，创新组织“分层次辅导教学”活动，对学优生增加训练，对中等生加强指导，对学困生组织帮扶，不放弃任何一个学生，不让任何一个学生掉队；为提高学生的综合素质，发展学生特长，学校开设文化、音乐、体育、美术等兴趣特色班使一部分“天赋生”成长成为“特长生”；还成立了音乐、舞蹈、体育、美术、计算机、演讲、篮球队、田径队、礼仪队等10多个兴趣小组，组建30多个学生社团，开展各种特色活动，促进师生之间、生生之间交流合作，在集体学习生活中感受社会大家庭的温暖，培养“社会人”的意识，提高学生参与社会活动的能力；以班

6、级为单位，举办文艺晚会、校园艺术节，开展“书信传递真情、演讲彰显个性”活动等。据统计，该校已组织校内活动100多次，参与学生上万人次，活跃了校园氛围，锻炼了学生能力。