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时间:2020-04-26
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1、三年级下册课内阅读理解训练阅读一:美丽的南沙群岛(节选)南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望天水相接,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水()龙虾()燕鱼()海龟五彩缤纷()令人心旷神怡()碧波浩淼的南沙海域,连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团、一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1、用波浪线画出这段话的中心句。2、给句子加上标点。3.写出下列词语的近义词。俯看——()仿佛——()将来——()挥舞——()4、照
2、样子再写几个词。一簇簇、一团团()、()、()5、用横线画出文中的比喻句。阅读二:庐山的云雾(节选)庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绵绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。1、这段话共有()句。2、用直线划出这段话中写庐山的云雾千姿百态的句子。3、找出本段的中心句,写在下面。_____________________________________________________________
3、________________________________________________________阅读三:雪儿(节选)雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我,似乎在向我祝福,然后向蓝天飞去。1、找出短文中的一对反义词。4()——()2、“我”把雪儿放飞,雪儿为什么又飞回阳台?____________________________________________3、“我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我
4、”,如果雪儿会说话,它会对“我”说什么呢?______________________________________________________________阅读四:荷花(节选)荷花已经开了不少了。荷叶挨(āiái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨(gūgǔ)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似(shìsì)的。1、给多音字选择正确的读音。2、在选段中括号内填上合适的词语。3、照样子,写词语。挨挨挤
5、挤____________________________4、用“______”画出文中的一个比喻句。这句话把________比作了_________。5、这一段话主要写了______________和______________两种景物。6、荷花真美,文中写了荷花的___________种姿态;有的_______________________,有的_________________________,有的________________________。7、用“有的……有的……有的……”说句话。阅读五:赶
6、海(节选)突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一()大虾在逗我呢!它摇摆着两()长须,活像戏台上的一()武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。1、练习上下文,给下列字注音。咦()哦()2、在文中括号里填上合适的量词。3、“它摇摆着两()长须,活像戏台上的一()武将。”这句话把()比作()。阅读六:槐乡五月(节选)4五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉
7、雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。 1、用……画出文中的比喻句。作者分别把槐花比作和,写出了槐花的特点。2、照样子写2个词语:白生生:嗡嗡嗡:3、写槐花饭香的词语有:、、。4、用“有……有……有……”写个句子:阅读七:狼和鹿(节选)
8、人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,()是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被()得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒()了传染病对鹿群的()。而人们()要保护的鹿,()在森林中过多地繁殖,倒成了()森林,()自己的“祸首”。1、在括号中填上恰当的词语。2、“功臣”指(),它是功臣的原因是()。“祸首”指(),它是祸首的原因是()。3、这个故事告诫人们_____________
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