全国优秀班主任王文英老师经典语录.doc

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1、全国优秀班主任王文英老师经典语录——自信、阳光、智慧、成功王文英老师简介:王文英老师是山西省太原市杏花岭区六中班主任,中学语文高级教师。曾荣获全国优秀教师、全国优秀班主任、全国劳动模范,山西省模范教师、山西省优秀班主任、山西省优秀辅导教师,首届太原市人民满意的“十佳”教师、太原市“十佳”班主任等荣誉称号。王文英经典语录:我是一个能变失望为希望的人。我一直把与学生的相逢当作一首歌来唱。我幸福,是因为我得到了不可想象的幸福。善于用最敏锐的双眼、最智慧的头脑挖掘别人的缺点。你总在追求桃李满园,而后院就一支玫瑰,你还让她死掉?对自己好一点。每一个孩子都是我的宝贝,我一个都不能丢下。教师这

2、一职业不在于人向,更重要的是心向。我是一个不讲理的老师,我可以随心所欲,但你们不行。只要努力,你们的下限就是王老师。在这个世界上,救你的只有你自己。教育是献给生命最好的礼物。老师的作用就是换一个角度。把孩子当学生,把学生当孩子,你就是双赢家。不要拿一个学生的错误惩罚所有人。与学生交流要创造平等的位置。在这个物欲横流的社会,我们要跟社会拔河。经历过风雨的彩虹才最美丽。怀才就相当于怀孕,要想让别人知道,你必须先怀上,并且怀大!她和学生共同制定的班规:1、我长大了,我懂事了,我自觉了。2、我是一个独特的、自信的人。我有自信,我有自尊,我有完美的人格。我力求做到,不让老师批评,不让同学责

3、难,不给别人添麻烦。3、我有一颗善良的心,更有一个积极向上的愿望—每天都要得到收获、进步和成功。4、我喜欢生活,喜欢别人和自己。我要为别人着想,显示我活的高尚;为自己而活,显示我活的潇洒。5、我要让集体因为有了我而光荣;我要让同学因为有了我而自豪;我要让老师因为有了我而欣慰;我要让父母因为有了我而骄傲;6、我要学,我要会学。我要靠自己,踏踏实实地学。7、我的生活是充实的,因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时,我都要体现我的爱、友谊、理解和宽容高贵品质。8、我会力求把每一件事情做得完美,体现我的价值、我的创新和我的与众不同。9、我会自觉,我会自立,我会自强,因为我长大

4、了,我会为我的我的今后打下良好的基础,创造我辉煌的人生,我相信我能做到我所承诺的一切,我坚信我一定会成功!班规充满激情也充满诗意,它侧重于正面的引导和鼓励,而不是一般的约束和奖罚,显得亲切温馨,显得与众不同。全国班主任研讨会收获:五送礼包扮靓杏坛——山西省太原市杏花岭六中王文英老师讲座王文英老师简介:王文英老师是山西省太原市杏花岭区六中班主任,中学语文高级教师。曾荣获全国优秀教师、全国优秀班主任、全国劳动模范,山西省模范教师、山西省优秀班主任、山西省优秀辅导教师,首届太原市人民满意的“十佳”教师、太原市“十佳”班主任等荣誉称号。报告内容(因为精彩,只顾聆听,记录了要点,供大家分享

5、):一送支点:负力之下调整心态达到成功。努力做到让学生喜欢我,就要送给学生喜欢你的理由!换一种思想、换一种方法,给学生多一个出路,何尝不可!尽自己最大的努力,做最好的自己!老师无论自己带过多少学生,每天必须用全新的眼光看学生!自己不努力,靠别人是扶不起来的!人分三六九等,自己选择做哪一等!老师不应该让学生怕你,应该让学生敬仰你、仰视你、喜欢你!二送信封:改变思路。老师不能用自己的个性要求不同个性的学生!不能用一个孩子的错误惩罚全班学生!三送方法。教师要有自己的人格魅力!教师用个人综合努力征服学生!四送智慧。让教育做到孩子的心上!不能把孩子们全部教育到上清华、北大或者其他大学,但要

6、做到让他们有信心面对社会!能够让你的孩子们记住你、喜欢你,真幸福!五送健康。附:她和学生共同制定的班规:1、我长大了,我懂事了,我自觉了。2、我是一个独特的、自信的人。我有自信,我有自尊,我有完美的人格。我力求做到,不让老师批评,不让同学责难,不给别人添麻烦。3、我有一颗善良的心,更有一个积极向上的愿望—每天都要得到收获、进步和成功。4、我喜欢生活,喜欢别人和自己。我要为别人着想,显示我活的高尚;为自己而活,显示我活的潇洒。5、我要让集体因为有了我而光荣;我要让同学因为有了我而自豪;我要让老师因为有了我而欣慰;我要让父母因为有了我而骄傲;6、我要学,我要会学。我要靠自己,踏踏实实

7、地学。7、我的生活是充实的,因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时,我都要体现我的爱、友谊、理解和宽容高贵品质。8、我会力求把每一件事情做得完美,体现我的价值、我的创新和我的与众不同。9、我会自觉,我会自立,我会自强,因为我长大了,我会为我的我的今后打下良好的基础,创造我辉煌的人生,我相信我能做到我所承诺的一切,我坚信我一定会成功!班规充满激情也充满诗意,它侧重于正面的引导和鼓励,而不是一般的约束和奖罚,显得亲切温馨,显得与众不同。下面是我的心得与感悟:1.这场报告,

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