听王文英老师讲座心得.doc

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1、听王文英老师讲座心得吴娟建设路小学11月22日我有幸聆听了全国优秀班主任王文英的讲座。她幽默、精彩、亮丽、阳光、自信、多才多艺、给我留下深刻印象。她在工作中的与众不同很值得我在以后的教育道路上借鉴。首先，与众不同的个性令人叹服。刚开场王老师就闪亮登场，以一曲《相逢是首歌》打动了大家。她不讲师道尊严，称学生为小弟小妹，凭实力与智慧，让自己成为学生敬佩的大姐。其次，更令我们瞠目结舌的是她的个人特长多达十余项。市级大奖赛美声唱法三等奖；她学过钢琴，已通过七级；她学过舞蹈，曾在全国比赛中获奖；她学过指挥，荣获过省青年指挥家称号、健美操、古筝、设计、编织、美容美发无所不会，这些本事让她“解

2、决”了一个又一个、一种又一种学生身上存在的问题。就是这样一位“另类”老师用她自身的才华影响着学生，用她自身的人格魅力征服着学生。一句话概括王文英老师：这是一位热爱生活、热爱自己、热爱教育事业、能歌善舞、能说会道、追求时尚的青春阳光非常了不起的老师。在以后的工作中我也要做好以下几点：一、做好自己的工作，教好自己的学科。在自己学科岗位上，做出成绩，只有这样你才能服众，才能让别人无话可说。做好班主任并不是最好，重要在自己本专业上拿出真本事，才能让学校、学生、家长认可。二、细化管理，“出水才看两腿泥”。名师的成绩不是吹出来的，都是干出来的。我们从王文英老师身上就可以看出，她说:“如果我正

3、跟其他老师谈话，我的学生过来，一定会说，某某老师，请原谅我打搅你们了，我可以和王老师说句话吗？”如果学生不这样做，她绝对不答应，因为在她眼里孝道、礼貌等都是很重要的。但放在我们眼来，这简直是小儿科，没必要跟学生去较真。可人家就看到了这其中的问题所在：没有情商的学生，智商再高也是没有用处的。所以她从这些小细节上关注引导学生，这些问题解决后，你可以想到，这么有礼貌的孩子，在学习生活中遇到同学之间的碰撞摩擦，他会与别人大打出手吗？至少有了这道保护伞，可以缓冲矛盾进一步激化。自然作为班主任，在处理学生矛盾上，我们的麻烦就会少了很多。三、走近学生,更要走进学生内心。王文英老师从年龄上说都应

4、该属于“大龄青年”的行列了，但她跟学生的关系确实如此的亲密，不仅走近了学生，更走进了学生的内心。所以学生都是发自肺腑的对他们的认可、尊敬、爱戴。所以我感觉，我们还是要多跟学生交流，先做到走近学生，慢慢的做到走进学生的内心。这样，我相信我们的班主任工作做起来会越来越顺手。这次报告，其实让我更懂得的是：做好班主任需要一种克服困难的勇气，需要一颗对待学生真诚坦然的心，不但需要知识，更需要的是智慧，需要的是激情，需要的是阳光！只有这样，才能把自己的班级管理好，也只能这样，才能当好一个优秀的班主任！