湖北省高等教育自学考试全日制助学班沟通课程.doc

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1、湖北省高等教育自学考试全日制助学班沟通课程平时成绩考核管理实施细则（征求意见稿）第一章总则第一条为促进社会助学活动、落实素质教育、注重考生综合能力的培养，进一步提高自学考试教育质量，促进自考事业发展。根据全国考委五届二次会议精神，我省在自学考试全日制助学班中进行了自学考试与普通高校学分沟通课程平时成绩考核评定工作，在坚持国家统一考试主导地位和考试管理的基础上，赋予助学组织一定的教学自主权，将考生参加助学学习的过程纳入学业评价指标体系，实行过程考核（以下简称平时考核成绩）和统一考试相结合的学业综合评价办法。为进一步完善和规范试点工作，特制定本细则：第二条省教育考试院评价考生对沟通课程的

2、学习是否通过以及水平如何，是依据该生参加该门课程国家统一考试取得的成绩和参加该门课程学习取得的平时考核成绩，按照不同的比例计算，两部分成绩之和为该课程的学业综合评价成绩。第三条沟通课程统一考试由省考试院自考办负责统一组织，统一考试成绩占学业综合评价成绩的60%；平时成绩考核由主考学校自考办和助学单位负责组织考核认定，平时考核成绩占学业综合评价成绩的40%。第二章考核内容及评定标准第四条沟通课程平时成绩的考核要综合测评考生的学习情况，测评内容包括考生的平时表现、平时作业和平时测验。平时表现成绩占在学业综合评价成绩的10%；平时作业成绩占学业综合评价成绩的10%；平时测验成绩占学业综合评

3、价成绩的20%。第五条平时表现成绩评定标准：1、政治思想品德从以下几方面进行评定，占学业综合评价成绩的5%。①热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极要求上进。②遵守国家法令，遵守学校规章制度，考试不作弊。③勤奋学习，努力掌握基础理论、专业知识和基本技能。④坚持体育锻炼，参加健康有益的文娱活动，不赌博、不看淫秽书刊。⑤遵守社会公德，爱护公共财物，勤俭节约，讲究卫生。评为优秀等次的给5分；优良等次的给4分；合格等次的给3分；基本合格等次的给2分；差等次的给1分。有严重违法、违纪行为的记0分。2、上课考勤（到课率）按每门课程学时总数的百分比计算，占学业综合评价成绩的5%。①上课到课率达90%

4、以上记5分。②上课到课率达80%以上记4分。③上课到课率达70%以上记3分。④上课到课率达60%以上记2分。⑤上课到课率达50%以上记1分。⑥上课到课率在50%以下记0分。第六条平时作业成绩评定标准；1、课堂笔记从以下几方面进行评定，占学业综合评价成绩的5%。①上课是否认真听讲；②每一节课都是否认真做课堂笔记；③笔记书写字迹是否清晰、整洁、规范；④笔记记录是否完整、齐全；⑤是否有专用课堂笔记本。评为特别好的给5分；评为较好的给4分；评为一般好的给3分；评为基本好的给2分；评为差的给1分。不做课堂笔记，没有专用课堂笔记本的记0分。2、课后作业从完成作业的数量和质量上以及其他方面进行评定

5、，占学业综合评价成绩的5%。①每次都认真、按时、准确地完成老师布置的课后单元作业5次以上的记5分，4次记4分，3次记3分，2次记2分，1次记1分，1次作业没有做的记0分。②撰写老师布置的课程论文、调查报告可作为课后作业一篇记3分。③参加老师安排的课外实习实验活动可作为课后作业一次记3分。④参入老师安排的课题研究或科研活动可作为课后作业记3分。第七条平时测验成绩评定标准；1、每门沟通课程、每学期至少测验2次以上，每次测验时间为2个学时，分为期中和期末测验；2、期中测验占学业综合评价成绩的10%。测验试卷按100分计算，95分以上记10分，85分以上的记9分，得分按四舍五入的记分方法以此

6、类推，记至0分为止。3、期末测验占学业综合评价成绩的10%。测验试卷按100分计算，95分以上记10分，85分以上的记9分，得分按四舍五入的记分方法以此类推，记至0分为止。4、未参加测验的考生，其平时测验成绩记0分。第三章考核方式及评定办法第八条平时表现成绩主要根据考生在该门课程学习期间的到课率和政治思想品德表现进行评定，由班主任（或辅导员）组织班委会和学生代表一起具体负责考核和鉴定，其结果要在班级中进行公示，考核和鉴定须有相应的原始记载作依据。政治思想品德表现要有班主任（辅导员）的评语（200字以内），到课率要有考勤表并有班主任和考勤员的签名。第九条平时作业成绩由任课教师和班主任（

7、辅导员）负责考核评定。任课教师根据学科要求定期布置课后单元作业，作业也可以是写论文、写调查报告、实习实验或参加课题研究和科研活动。单元作业、论文、调查报告要有任课教师批阅的原始记录，实习实验或参加课题研究和科研活动要有考生参入的原始记载作为评定的依据。课堂笔记由班主任（辅导员）组织班委会干部和学生代表进行检查，依据检查的结果进行评定，评定的结果要在班级中进行公示。第十条平时测验由助学单位参照统一考试的标准和要求负责组织任课教师和班主任（辅导员）共同实施。测