场景描写和梗概的教学.doc

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1、如何写好一个场面《开国大典》一课中主要进行了哪些场面描写？你印象最深的是哪个场面？按照开国大典的顺序主要进行了会场、典礼、阅兵、游行四个场面的描写。描写“群众游行”场面的文字，引导学生分析、梳理写作方法。阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上灯笼火把全都点起来，一万枝礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始，游行队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就

2、举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”在这段话中，作者主要抓住什么进行了描写？（空中礼花绽放，地上人潮涌动，人们在高呼万岁，整个天安门广场一片沸腾）。那么作者是怎样把游行的场面写具体的呢？领悟到这段话不仅有对当时环境的描写，而且有对游行人们的语言、动作描写，尤其重点刻画了毛主席。小结：在进行场面描写时，既要从大处着手，有对整体情况的描写，又要从小处用力，有对典型人物的细节刻画，抓住人物的动作、神态、语言、心理等方面进行描

3、写，这样的场景才会更加具体、生动。大处着手―――――整体描写小处用力―――――细节刻画　　　　　　　（人物的语言、动作、神态、心理等）1、交代场景发生的时间、地点2、描述场景要抓住场景氛围特点3、要抓住场景中代表性人物的神态、言行4、注意点面结合，详略得当5、描述中表达自己内心的感触3如何写梗概　　　一篇比较长的文章，要想让读者在短时间里对它有所了解，就必须写好文章的梗概。虽说梗概只有短短几百字，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。今天就给大家说说写好梗概的“四步走”。　　第一步：读。通过对原文的精读，尽可

4、能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍，不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。第二步：抽。在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。第三步：连。将抽取出来的各段大意连接起来。第四步：理。将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。　　相信大家通过以上四步就能写成一篇梗概，不过好文章都是改出来的，梗概也不例外。成文后多读多改，梗

5、概才能更精彩。　　举例：　　登山　　俄国十月革命前，列宁为了躲避沙皇警察的搜捕，隐居在一个叫普罗宁的小地方。　　普罗宁四周都是巍峨的高山。一天早晨，列宁请波兰革命者巴果茨基作向导，上山顶去看日出，但是出发晚了点儿。　　“有没有到山顶的近路呢？”列宁问巴果茨基。　　“有是有。就是……”　“什么？”　　“路太窄，又太危险，要经过深渊边上。”　　“您走过这条小路吗？”　　“走过几次……”　　“我们就走那条小路吧！”　　不一会儿，他们就来到小路跟前。路宽只能容一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。　　“您看看，是这样的路。”巴果茨基说，“您不能从

6、这儿过。　　”3“那么您呢？您能过去吗？”列宁问。　　“当然能。不信，我走给您看看。”　　巴果茨基背贴着峭壁，扭转了头，不去看深渊，用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢向前移动。　　走过了最险的地方，巴果茨基轻轻地舒了口气，才回过头来看列宁。这一看，吓得他险些掉进深渊。　　列宁跟在他后边，就在最险的地方停住了。他知道列宁头昏目眩了。　　“往回走！”巴果茨基大声喊。　　列宁站立了几秒钟，定了定神，又小心地向前移步。他不慌不忙，一步一步地走过了这段危险的小路。　　他们登上山顶，一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼

7、的亮光。　　山顶上的雪刹那间变成了粉红色，树丛和草地上的露珠儿也开始闪烁着光芒。好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。　　大约过了一个小时，他们开始往回走。　　“回去不用着急了，”巴果茨基说，“我们不必走那条险路了。”　　“可是我，”列宁说，“我打算仍旧走那条小路。”　　“为什么？”　　“很愿意解释一下，但是必须在走过那条小路之后才行。”　　于是，他们又来到靠近深渊的那条小路。　　“这一次我先走。”列宁说完，就毅然决然地走了过去。　　巴果茨基也顺利地走了过来。列宁握着他的手，说：“感谢您陪伴我，这次野游非常有趣。”　　

8、“现在请您告诉我吧，”巴果茨基说，“您为什么还要走这条危险的小路？”　　“就是因为我害怕它。”列宁说，“一个革命者不应该让害怕把自己压倒。咱们得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志梗概登山　　　俄国十月革命以前，列宁为了躲避沙皇警察的搜捕