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时间:2020-03-29
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1、如何描写场景呢?第一个方法:先写点,然后写面。由点到面。例如:毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”(点)这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。(面)在“宣布成立”这个场面中“点”是什么?“点”是毛主席宣布中华人民共和国成立,“面”是什么?“面”是首都人民欢呼雀跃。第二个方法:先总写后分写。例如:放风筝风筝比赛开始了,五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。//(总写)嘿!风筝的式样可真多,有“马褂”、“单
2、脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……(分写一)它们在空中各显神通,使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽,它好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王,我的美丽谁也比不上。”(分写二)你看那猴王“孙悟空”多神气,手举金箍棒,两眼烁烁放金光,扶摇直上。(分写三)其中,王卫民扎的:“黄马褂”放得最高。他沉着、冷静,时而慢慢向后退,时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情,越飞越带劲。(分写四)//这篇片段作文描绘了放风筝比赛的热闹场面。作者的观察视野广阔,观察到许许多多风筝,也观察到放风筝的人。先对五颜六色、各式各样的风筝概括描
3、写,使读者获得总印象后,再对“红蝴蝶”、“孙悟空”进行具体描写。最后重点写了“黄马褂”,不仅写了风筝,也写了放风筝的人。写风筝写人,都偏重于动态描写。这样写使读者身临其境,仿佛看到了放风筝的场面,也把整个场面撑起来,有力地突出了“比赛”二字。要写好场面,观察的视野要全面,既要看清看全一次活动的整体情况,又要善于捕捉到典型的人和事,然后再逐一地进行描写,才能把场面写真切,写生动。记学校秋季运动会开幕式金秋10月,艳阳高照,秋高气爽,我们迎来了盼望已久的学校秋季运动会。 运动会开幕式开始了。只见四位身穿小交警服装的同学抬着鲜艳的五星红旗,迈着整齐矫
4、健的步伐,迎面走来。紧跟其后的是的校军乐队,统一的盛装,整体的队伍,震天的锣鼓,嘹亮的号声,让运动场一下子欢乐起来。军乐队之后是彩旗队,面面彩旗迎风飘舞,蔚为壮观。彩旗队后面就是花束队了,我们手持五颜六色的花束,举过头顶,随着军乐的节奏,舞出一片花的海洋。跟在我们后面的是腰鼓队,他们轻敲曼舞,鼓声清脆,舞姿优美。随后就是裁判员和运动员入场,最引人注目的是二年级一班代表队,他们一律身着红色运动服,走过主席台前集体正步走、行队礼,赢得阵阵掌声。 入场式结束后,校长宣布:“现在,我宣布,日照第三实验小学2010年秋季运动会开幕!”顿时,运动场内鼓乐齐
5、鸣,鞭炮喧天,彩旗飘扬,花团摇曳,喊声震天,整个运动场变成了欢乐的海洋。接着进行了升旗仪式、领导致词、运动员和裁判员代表讲话,运动场上不时响起阵阵掌声。最后,在鼓乐和军号的伴奏声中,在彩旗和花束的陪伴下,运动员、裁判员退场。隆重的开幕式结束了,激烈的比赛也拉开了序幕。我喜欢这个隆重热烈的开幕式。运动会开幕式 星期四上午,晴空万里,我们六年级两个班在老师的带领下,一起去一中参加32届运动会的开幕式。 我们来到了一中,开幕式还没开始,操场周围已经是人山人海了,我们坐在指定的位置上,等待着。过了一会儿,开幕式开始了,首先是入场仪式,最先入场的是鼓号队
6、,他们身穿深蓝色的鼓号服,敲着锣鼓,吹着小号,走向主席台。接着,各个学校的仪仗队,都陆续的走向主席台。轮到我们进场时,每个同学都迈着整齐坚定的脚步,精神抖擞,意气风发。不难看出,我们是一个团结奋进的集体,一个充满青春活力的集体。当走到主席台时,我们高声呼喊着口号:“姚明刘翔我的偶像2008放飞梦想!” 场上立刻爆发出热烈的掌声,大家都祝愿运动员们能够取得优异的成绩,为班级争光,为学校添彩。接着,一中校长为运动会致词,运动员代表讲话……然后,奏起了国歌,升起了国旗,放起了礼炮。最后校长以激动人心的话语宣布:“东风教育集团第32届运动会在一中正式开
7、幕了!”这时,一支仪仗队的小学生把手中的气球一松,数以千计的、五颜六色的气球争先恐后地飞上湛蓝的天空,越飞越高,就像一片片五彩的云朵。满载着我们的希望,为运动会的开幕式画上了一个圆满的句号。 这将在我的小学生涯中留下美好的回忆!
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