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时间：2020-06-19
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1、有趣的场景描写学习目标：1.按一定的写作顺序进行场面描写。2.抓住人物的动作、神态、语言以及自己的心理活动，将文章写具体，写生动。题目自定。3.做到点面结合。学习过程:一、导入老师这里有个小游戏，谁想玩的主动站到讲台上。二、游戏猜猜猜小游戏：我演你猜规则：﹙1﹚请你认真观察台上同学的动作，眼神，语言。同时注意台下同学的反应。﹙2﹚请上台的学生根据老师的题目，每人分别做一个动作。题目一：掩耳盗铃交流：你认为表演者演的是什么？你从哪里看出来的？题目二：鹤立鸡群题目三：捶胸顿足三、片段写作要求：1.把你印象深刻的一个场面写下
2、来。抓住人物的动作、神态、语言以及自己的心理活动，将场面写具体，写生动。2.做到点面结合四、现场点评五、课外作业把这段文字补充完整，加上开头，结尾，写成一篇完整的文章。并自己试着修改。
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