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时间:2020-06-19
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1、有趣的场景描写学习目标:1.按一定的写作顺序进行场面描写。2.抓住人物的动作、神态、语言以及自己的心理活动,将文章写具体,写生动。题目自定。3.做到点面结合。学习过程:一、导入老师这里有个小游戏,谁想玩的主动站到讲台上。二、游戏猜猜猜小游戏:我演你猜规则:﹙1﹚请你认真观察台上同学的动作,眼神,语言。同时注意台下同学的反应。﹙2﹚请上台的学生根据老师的题目,每人分别做一个动作。题目一:掩耳盗铃交流:你认为表演者演的是什么?你从哪里看出来的?题目二:鹤立鸡群题目三:捶胸顿足三、片段写作要求:1.把你印象深刻的一个场面写下
2、来。抓住人物的动作、神态、语言以及自己的心理活动,将场面写具体,写生动。2.做到点面结合四、现场点评五、课外作业把这段文字补充完整,加上开头,结尾,写成一篇完整的文章。并自己试着修改。
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