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时间:2020-04-12
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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校教师考核细则教师考核细则为切实加强我校师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据,特制定本办法。 第一条 考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效
2、原则;坚持定性、定量相结合原则。 第二条 考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于教学实绩、教学态度和教学水平。 第三条 考核依据:(1)《江苏省如皋师范学校教学管理规范》;(2)《教师学期教学任务书》;(3)《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。第四条 考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。(一)教学管理部门考评(共60分)1、教学常规工作质量方面(20%) (1)履行岗位职责态度是
3、否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。 11/11---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学校教师考核细则教师考核细则为切实加强我校师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学
4、质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据,特制定本办法。 第一条 考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。 第二条 考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于教学实绩、教学态度和教学水平。 第三条 考核依据:(1)《江苏省如皋师范学校教学管理规范》;(2)《教师学期教学任务书》;(3)《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则
5、》。第四条 考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。(一)教学管理部门考评(共60分)1、教学常规工作质量方面(20%) (1)履行岗位职责态度是否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。 11/11---------------------------------------------------------------范文最新推荐--------------
6、----------------------------------------学校教师考核细则教师考核细则为切实加强我校师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制,以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据,特制定本办法。 第一条 考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。 第二条 考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于教学实绩、教学态度和教学水平
7、。 第三条 考核依据:(1)《江苏省如皋师范学校教学管理规范》;(2)《教师学期教学任务书》;(3)《江苏省如皋师范学校工作津贴发放实施细则》。第四条 考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。(一)教学管理部门考评(共60分)1、教学常规工作质量方面(20%) (1)履行岗位职责态度是否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。 &n
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