学校教师量化考核细则.doc

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1、xxxx学区教职工量化考核细则（2015年11月修订）为了发挥全体教职工在学校教育教学中的主导作用，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进教学管理工作的制度化、规范化和科学化，依据上级教育主管部门相关规定，结合我学区实际情况，特修订本细则。教师量化考核满分230分。一、考核量化指标及办法（一）师德修养（20分）1、（3分）工作推诿，不服从分配（学校、教研组等安排的工作必须服从，有不同意见可以保留），违者一次扣1分。2、（5分）工作失职，造成不良影响，危害学校声誉，违者一次扣1分。3、（3分）搞不正当之风，当众顶撞领导，说别人闲话，搬弄是非，影响团结，造成

2、不良影响每次扣1分（累计扣分）。4、（3分）教师穿着仪表、举止不文明者（如穿拖鞋、背心进入教室，或穿奇装异服，随地吐痰，讲粗话等）发现一次扣0.5分。严禁在课堂内吃东西，发现一次扣0.5分。上课不坐班者发现一次扣1分。5、（4分）严禁在工作期间打牌、打麻将、饮酒等与工作无关的事情，严禁在上课期间接打电话，违者每次扣1分。6、（2分）不遵守会场秩序者（如打电话、做杂事、扰乱秩序等）每次扣0.5分。（二）考勤（20分）1、旷课每节扣1分，旷升旗、会议、早操、路队、学习、教研活动等每次扣0.8分，迟到、早退每次扣0.5分，一月累计不超过3次，从第4次起按事假进行扣分，如遇

3、天气等特殊情况除外。每天签到两次，签到应及时，签到不及时的、代签的、提前签到的或不签到的，一律视为迟到。2、未经学校教导处批准私自调课，则双方各扣1分。3、病假原则上必须有县级以上医院的证明，够不上住院条件而确实因病无法上班的，3天之内可以不必出示医院证明，4天以上必须有医院的证明。凡请病假者应及时告知学校，学校安排代课者，病假每节扣0.3分，事假每节课扣0.5分，一天按6节课计算，扣完为止。4、法定产假、婚假、丧假等，到期不打招呼未上班，每天扣15分，到期打招呼未上班，按事假计算每天扣3分（按每天6节课算）。5、每天早自习应按安排表坐班，如发现坐班不及时的，扣0.

4、2分；不坐班的，一次扣1分,扣完为止。（三）记录考核（10分）1、（4分）学习笔记。每位教师都要认真参与政治学习和业务学习，并认真做好笔记，次数不够的缺一次扣0.5分，记录不及时的每次扣0.1分。每学期学习笔记字数不少于2万字，论文和心得体止少各写一篇。2、（3分）教学资料上交。每学期规定上交的计划、总结、论文、教学反思、课件等资料，在规定时间内必须按时上交，迟交者每次每项扣0.5分。单次未交的此项不得分。3、（3分）会议记录。每次开会都要认真做好会议记录，次数不够的缺一次扣0.5分，记录不及时的每次扣0.1分。（四）教学工作（160分）1、教师备课（5分）。教案应

5、认真按有效教学常规备完教材上的所有内容，每少一节扣0.5分，环节不全的，每节次扣0.1分；使用旧教案或没有教案的，扣5分，教案与课本内容不相符的，每节次扣1分。上课不带教案的，发现一次扣1分。教案必须为跨周教案，于周一早自习前交教研组长处签约，教研组做好记录，以学校检查记录为准。2、作业布置、批改及辅导（10分）。各学科按有效教学常规的要求按质、按量布置作业和批改作业，批改每缺一次扣0.5分，不及时纠错的；发现一次扣0.5分；学生有错不改的，发现一次扣0.5分；辅导次数不够的，缺一次扣0.5分。作业出现“大对号”（关于是否为“大对号”现象，具体由检查人员根据实际情况

6、判断），错题对改，对题错改的每次扣1分。无书面作业的教师本项得5分。教师应督促指导学生认真完成配套练习册，全批全阅，少签阅一次扣0.5分，扣完为止。（以学校检查记录为准。）各科作业次数详见下表：年级科目中心小学完小教学点一语文757575数学757575二语文757575数学757575三语文7575数学7575作文88英语4530四语文7575数学7575作文88英语4530五语文7575数学7575作文88英语6045六语文7575数学7575作文88英语60453、听课与评课（10分）。坚持听课制度，并认真评课，每学期不少于20节（校领导、教研组长和新任教师不

7、少于30节），少一节扣1分，不参加评课者，少一节扣0.5分；不交听课记录或弄虚作假者，视情况扣3分---6分。其他学科的教师可选择听语文、数学和英语。听课记录必须有教学建议。缺少教学建议的，少一次扣0.5分。4、教研工作（10分）。根据本组教研计划做好教研工作，积极探讨最新的教育教学方法，同时做好记录，记录不详尽的或次数不够的，每次扣0.5分。5、考试及试后分析（5分）。积极组织学生参加每学期期中、期末考试，做好阅卷工作，并在每次考试后认真做好学生成绩记录及试卷分析，每缺少一项扣2分。6、教学成绩（100分）（1）巩固率（10%）。各年级各科应试人数除以年报人数