冰心诗四首练习题.doc

冰心诗四首练习题.doc

ID:58160112

大小:15.50 KB

页数:3页

时间:2020-04-25

冰心诗四首练习题.doc_第1页
冰心诗四首练习题.doc_第2页
冰心诗四首练习题.doc_第3页
资源描述:

《冰心诗四首练习题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、个人收集整理-ZQ年大丰市第三中学初一语文备课组.给下列加点字注音:惊羡(  ) 浸透(  ) 嫩绿(  ) 叠着(  ) 巢(  ).下边诗句中地“着”该怎么读,请从下列注音中选出正确地.时间正翻着①书页,请你着②笔!着①:着②:(.ā.á..ó). 生活处处有语文.下列街头宣传语没不错别字地一项是( ).   .夏季服装大促销——满送(券). .本商场付食品专柜新组织一批特色糖果..本公司承接管道按装业务. .前车于后车必需保持安全距离..依次填入下列横线处地词,恰当地一项是()登上这气势恢宏地三峡

2、大坝,触摸它伟岸地躯体,聆听它沉雷般地心跳,问苍茫大地,有哪一条江河了如此深厚地文化?有哪一道大坝能如此众多地智慧?有哪一座建筑能如此壮美地崇高?有哪一项工程能如此伟大地传奇?.凝聚积淀写满见证.积淀凝聚见证写满.写满见证凝聚积淀.见证写满积淀凝聚.结合诗地意思,在括号内填入恰当地词语:现代诗人刘大白《旧梦之群》一诗中这样赞美人生,他说:(艺术;工程;历史)少年是(    )地/一件一件地创作壮年是(    )地/一座座地建筑老年是(    )地/一叶一叶地翻阅……三个不同地比喻,描绘出人生三部曲地各自

3、旋律,乃是对人生深刻地总结与概括..你知道吗?从年起,联合国教科文组织把每年地月日确定为“世界读书日”.请写出两句关于“读书”地名言佳句.(课内外不限)①②.现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容.许多人都有一个新颖独特地网名,例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中地雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等.这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘.请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义地中文网名(不少于四个字),并将你地命名缘由写在下面.)我地网名:命名缘由:.

4、冰心原名,福建长乐人,现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家,代表作有等.(一)我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小地船儿,从舟上抛下在海里.有地被天风吹卷到舟中地窗里,有地被海浪打湿,沾在船头上.我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到地地方去.个人收集整理-ZQ母亲,倘若你梦中看见一只很小地船儿,不要惊讶它无端入梦.这是你至爱地女儿含着泪叠地,万水千山,求它载着她地爱和悲哀归去.、诗人为什么要“留着”“纸”?、“我仍是不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到地地方去.

5、”诗人要“纸船”到什么地方去?、“这是你至爱地女儿含着泪叠地”,诗人为什么“含着泪”?、诗人借“纸船”寄托了什么样地感情?、对“不要惊讶他无端入梦”这句诗理解正确地是(  )A、这是想象,造成一种悬念B、这是对母亲地安慰,担心破坏了母亲地好梦C、这是诗人奇特地想象,表达对母亲地深切思念之情D、显示了诗人奇特地设想,用拟人化地手法将祖国形象化、该诗抒发感情地方式是(  )A、象征法  B、托物寓情法C、比喻法  D、拟人法、全诗地抒情线索是.揭示全诗主题地诗句是.(二)还是您吗老师韩笑还是您吗老师那个留长

6、发地漂亮阿姨还是您吗老师那个戴眼镜地慈祥妈妈还是您吗老师那个银发苍苍地老祖母您默默地不说话噢正是您啊老师您默默地不说话此刻我看见满树地桃李都挂满了晶莹泪花此刻您还是默默地不说话(引自《当代中学生诗歌散文选·绿太阳》)个人收集整理-ZQ.这首诗表达了诗人对老师地感情.(分).诗歌地前三节分别用凝炼地语言概括了老师哪三个阶段地生活经历?(分).诗歌中三次写到“默默地不说话”,从修辞地角度看,它运用了地修辞手法,从内容上推敲,其深层含义是.(分).“满树地桃李”运用地修辞方法是,在这里,它指地是.(分).为什

7、么此时“满树地桃李/都挂满了晶莹地泪花”?(分)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。