细胞生活的环境.doc

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1、年级班姓名组别评价1细胞生活的环境一、学习目标二、学习重难点1．描述内环境的组成和理化性质。2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3．尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型重点：1．内环境的成分、渗透压、酸碱度。2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。难点：内环境的理化性质【预习案】一、体液的概念和组成1、体液的概念：　。2、体液的组成：________(存在于细胞内，约占______)体液_____________________（存在于细胞内，约占______)_______3、内环境的概念：　。4、内环境的组成：　。二、细胞外液的成分

2、及其理化性质1、细胞外液的主要成分：（1）血浆的组成：________（约90%）________血浆________（约10%）________（2）组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点？_______________________________________________________________________________2、细胞外液的理化性质细胞外液的理化性质主要表现在________．________和________三个方面。（1）渗透压a、溶液渗透压的概念：__________________________________b、

3、溶液渗透压的大小取决于：__________________________________c、溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系：_____________________________（2）酸碱度正常人的血浆近______，PH为____________。血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有_________________等离子有关。（3）体温人体细胞外液的温度一般维持在________左右。三．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供，同时产生的________又必须排出体外，但细胞并没有和外界直

4、接接触，必须通过内环境的中介作用。【预习自测】1．人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换必须通过（）A．组织液B．内环境C．血浆D．淋巴2．对内环境的叙述，正确的是（）A．内环境指的是体液B．内环境指的是细胞外液C．内环境指的是细胞内液D．内环境指的是组织液．血浆和体腔液3．人体皮肤表皮细胞获得O2是直接从（）A．周围的空气中得到B．周围的水中得到C.组织液中得到D．血浆中得到【探究案】1．区别体液、内环境和细胞内液？针对训练1：下列各组化合物中，属于内环境成分的是（）A．O2、CO2、血红蛋白、H十B．过氧化氢酶、抗体、激素、H20C．纤维蛋白原、Ca2十、

5、载体D．Na+、HPO42－、葡萄糖、氨基酸2．组织液、血浆和淋巴有什么异同？（提示：不同点从在人体内存在的部位、生活于其中的细胞种类、所含的化学成分来比较）血浆、血液和血清之间的关系是什么？针对训练2：血细胞直接生活的内环境是________，体内绝大多数细胞直接生活的内环境是________，淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是________，毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是________，毛细血管壁细胞直接生活的内环境是________，肾小管壁细胞直接生活的内环境是________。3．阅读课本P3血浆、组织液、淋巴三者之间的关系，用图

6、示表示出三者之间的关系。针对训练3：手脚皮肤磨出的水泡，其中浅黄色的液体是______，它来源于______。A．组织液B．血浆C．淋巴D．血清4．细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度三方面，其中渗透压是重点。血浆渗透压的大小主要与、的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占明显优势的是和。针对训练4：（1）生理盐水的浓度是多少？为什么医院里给病人输液时必须使用生理盐水？（2）某病人长期缺乏营养（特别是蛋白质摄入过少）时会出现水肿的现象，试分析这个现象出现的原因？（提示：从各种体液的成分中分析，水肿是由于组织液水分滞留过多造成的）【训练案】1

7、、下列物质中不属于人体内环境组成成分的是（）A.血红蛋白B.葡萄糖C．二氧化碳和氧D．乙酰胆碱2．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A．碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷D．钾离子3．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为（）A.血浆＞组织液＞细胞内液B.血浆＞组织液=细胞内液C.血浆＞组织液＜细胞内液D.血浆＜组织液=细胞内液4.体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（）A．血浆B．组织液C．淋巴D．血液5．大气中的氧气要与人的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分子（）A.38.5C

8、.6D.106图所示是胰腺组织局部结构