八下期末复习.doc

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1、八年级下册复习长江中学何克军教学目标通过本节课能掌握本学期的基本知识点教学过程第六章知识梳理：1、质量。2、单位：SI制中主单位是，符号是。3、引导估测常见物体的质量一只苹果的质量你身体的质量一袋方便面的质量一只鸡蛋的质量4、质量的测量工具：天平A、调节平衡：、。B、物体要放在，砝码放在。C、称量质量时通过增减移动使横梁平衡。（）说明：砝码要用夹取，不能。D、物体的质量=+E、注意事项：。6、质量是物体的物理，不随物体的、、的变化而变化。（温度）同种物质的不同物体，质量与体积的比值是（相同/不相同）的；不同物质的物体，质量与体积的比值一般是（相同/不相同）的。7、密度，反映

2、了物质的。8、公式，符号公式9、单位：SI中，符号，读着。常用单位及换算。10、常见物质的密度：水，物理意义。硬度：，是物质的之一。12、物质的物理属性包括等。第七章知识梳理：1、使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后水与酒精总体积，此现象直接说明了：；间接说明了；。2、分子的概念。3、分子动理论的内容，，。4、摩擦起电：。5、带电体能够吸引。6、为正电荷。7、为负电荷。8、电荷间相互作用的规律是。9、摩擦起电的实质是。10、原子是由带正电的和带负电的构成的。?第八章知识梳理：1．叫力。2、叫施力物体。3、叫受力物体。人推汽车，是施力物体，是受力物体。拉弹弓，是施力物体

3、，是受力物体。4、为形变；5、为弹性形变；3．当物体发生形变后，撤去外力不能恢复原状的形变称为范性形变；4．弹力：5．力的国际主单位：，符号。6、弹簧测力计的使用：（1）观察（2）使指针（3）测量时。7、叫弹性势能。8、叫重力。9、是物重。10、物体所受重力的大小与它的质量成。11、公式G=mg中，G表示，m表示；g=，意义是12、物体所受重力的方向是。13、力的三要素是、、。14、是重力势能。15、滑动摩擦力；静摩擦力。16、物体间滑动摩擦力的大小与和有关，与无关，物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越。把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变

4、。17、增大有益摩擦的方法，减小有害摩擦的方法。18、力的作用效果是（1）（2）。19、当就可以判断物体手到了力。20、运动状态的改变是指：（1）（2）（3）。21、一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。第九章知识梳理：1、平衡状态是指物体处于。2、是二力平衡。3、二力平衡条件是两个力是：。4、物体在平衡力作用下的运动状态：。★★★研究物理问题的步骤：（1）确定研究对象（2）对研究对象受力分析（3）根据物体的状态判断各个力的关系。注意：在分析问题时一定要看清物体的状态。5、实验：探究阻力对物体运动的影响（1小车为什么要从

5、同一高度滑下？（2）结论：（3）推论：6、牛顿第一定律7、叫惯性，是物体的之一。仅仅和物体的有关。8、力是的原因。9、物体不受力时将。10、物体受平衡力时将。11、物体受非平衡里时将。12、力的合成：在一条直线上力的合成两力的方向相同时，合力F=方向是：两力的方向相反时，合力F=方向是：第十章知识梳理：1、叫压力。2、探究压力作用的效果：结论：。3、压强：公式，单位4、增大压强的方法：，减小压强的方法：。/////GABF(甲)G////////////////ABF(乙)G////////////////ABF(丙)G////////////////ABF(丁)例：如下图

6、所示，F＝15N，G＝20N，则物体对于支撑面AB的压力如下：甲为N，乙为N，丙为N，丁为N.5、液体对容器的和都有压强。液体的也有压强。液体内部向都有压强。6、在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大．为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了下图中各图所示的操作：(1)比较图中代号为_________的三个图，可以说明猜想A是否正确；(2)比较代号为______

7、_______的两个图，可以说明猜想B是否正确；(3)比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确．7、结论：（1）液体内部向各个方向压强。（2）在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小。（3）液体内部的压强，随深度的增加而。（4）液体内部的压强大小还与液体的有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强。8、大气压的存在P85实验现象，结论。生活中的大气压：9、马德堡半球实验说明了。10、估测大气压的值：原理测F测面积算大气压11、托里拆利实验1标准大气压1atm=cmHg=Pa1