2017_2018学年七年级英语上册Unit4Where’smyschoolbagSectionB第3课时教案.docx

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1、Unit4Where’smyschoolbag?SectionB1a-2c一.【教材分析】教学目标知识目标1.能听、说、读、写下列词汇和短语。radio,clock,tape,player,model,plane,tidy,but,our,everywhere,always2.能够学会表达物品的位置。能力目标熟练地表达物品的位置。情感目标能够明白“一屋不扫，何以扫天下？”的道理。教学重点1.用where提问和回答物品的位置。如：A:Where’smypen?B:It’sinyourpencilcase.A:Wherearemybooks?B:They’reiny

2、ourschoolbag.2.表达物品的所在位置。教学难点1.be动词和主语的一致性把握的不好。2.可数名词单数变复数的规律掌握的不扎实。教学方法情境教学法；任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动二次备课I.复习热身Warmingup.Do1a.Matchthewordswiththethingsinthepicture.1.radio_____3.tapeplayer______5.tape________2.clock_____4.modalplane______6.hat_________Asktwostudentstochecktheanswers.

3、Ⅱ.感知体验1.Do1b.Lookatthepicturein1aforthreeminutes.Thencloseyourbooksandwritedownallthethingsyoucanremember.Asktwostudentstowritedownthewordsontheblackboard.2.Listening.(1)Listento1c.CirclethethingsTomwantsfromhisroom.Askthestudentstochecktheanswers.(2)Listenagain.WhereareTom’sthings?W

4、ritethemdown.Askthestudentstochecktheanswers.(3)Listenandrepeat.3.Do1e.AskandanswerquestionsaboutthethingsinTom’sroom.A:WherearetheEnglishbooks?B:They’reundertheradio.4.Practice.Lookatthepictureandfillintheblanks.Thisismyroom.It’sverynice(漂亮).Thecomputeris___thedesk.Thebaseballis____

5、__thechair.My____areinthebookcase.Near(在…旁边)the____,youcanseemyplant._______myredhat?Oh,it’sbehind(在…后面)thedoor.5.Do2bReadthepassageandanswerthequestions:(1)IsKatetidy?(2)IsGinatidy?Askthestudentstochecktheanswers.6.Do2c.CompletethechartaboutthethingsKateandGinahaveandwheretheyare.Ka

6、teGinaThingsWhereThingsWherebooksandtapesinthebookcaseⅢ.强化巩固Exercises.汉译英。1.我整洁，但是我的哥哥不整洁。2.他的钢笔到处都是。3.这个模型飞机是他的。4.我有一个钟表。AskthestudentstotranslatethesentencesintoEnglishandwritedownthesentencesontheexercisebook.通过这项练习，可以练习学生的书写。如果学生有不会写的单词或句子，可以到课本上去查询。IV.总结反馈结合板书和课件，让学生盘点本节课的重点语法点。

7、1.be动词的用法。2.表达物品位置的方式。V.作业布置1.Readthearticlein2b.2.Trytorememberthewordsandphrases.3.Writeanarticleaboutyourroomifyouhavetime.三、【板书设计】Unit4Where’smyschoolbag?SectionB1a-2c主语+be+介词短语Mybookisonthetable.Yourerasersareinthepencilcase.四、【教后反思】