王瓜店街道办事处穆庄小学教学常规检查标准.doc

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1、王瓜店街道办事处穆庄小学教学常规检查标准一、课堂教学（100分）二、学期教学计划（20分）学期教学计划一般包括以下内容：学生情况分析；教材分析；教学目标；教学重难点；教学措施；教学进度等。基本要求：项目齐全、内容实用、措施具体、易于操作、书写认真。评价标准：1、项目齐全、内容实用、措施具体易于操作、书写认真得满分。2、项目不全的，每缺一项减4分；实用价值不高、操作性不强，酌情减1-2分；书写不认真的减1-2分；累计减分，减完为止。三、备课（100分）备课（一）数量要求：（60分）1、备课时数达到规定数量，记满分，少备一

2、课时扣2分，扣完为止。（二）质量要求：（40分）1、（10分）下载完整、清晰、装订规范，得10分；下载不清晰的每一课时减1分；装订混乱的减5分。2、（10分）重视个性化修改，书写认真，针对性强，既有数量又有质量，得10分；个性化修改少、实用价值不高的酌情减1-3分；无个性化修改的，此项得0分。3、（10分）教学反思及时，每单元后都有反思，反思确实是结合个人的教学实际，写出了自己的真实感受，总结出自己教学中的的成功或不足之处，及下一步的教学设想，单元后的教学反思每次不低于300字，达到以上要求得10分；每少写一次反思减1

3、分；反思字数达不到300字，每次减1分；反思质量不高，酌情减1—3分；以上情况累计减分，减完为止。4、（10分）讲评备课、复习备课符合基本流程，环节齐全，符合要求计10分；讲评、复习内容格式化、实用价值不高，减1-3分；讲评课不贴卷子减1分，累计减分，减完为止。音乐体育美术备课基本要求：1、要用市教育局下发的音乐专用备课本，教案数量要足，课型、内容要全面。2、专用备课本的各类表头、时间、进度要填写规范、完整。每课时备课要求的内容，如课题、课时、课业类型、教具准备填写规范，教学目标、教学重难点填写准确、合理，教学过程、教

4、学设想、教学反思要实用、翔实。3、要备教一致。4、教学反思要及时。每学期至少要有六次反思。要结合个人的教学实际，确实写出自己的真实感受，总结出自己教学中的的成功或不足之处，及下一步的教学设想，教学反思应不低于300字。评价标准：每少一课时，各评价标准按相应减2分计算。一类（100—80分）：备课数量足；课型全；各类表头填写完整，内容翔实，教学反思真实，书写认真；备教一致；内容实用、丰富；备课质量高。二类（79—60分）：备课数量足；课型全；各类表头填写基本完整，内容翔实，教学反思真实；备教一致；内容实用、丰富。三类（5

5、9分以下）：备课数量不足；课型不全；各类表头填写不完整，教学反思少；备教不一致；内容简单。四、作业布置与批改（100分）语文作业设置与批改作业设置与批改的基本要求是：精心布置，认真批改，及时发放，重视讲评。1、作业数量要求（60分）：1-2年级主要设置生字本，要求每课一次，每次不少于半页，3-6年级主要设置作文本，每学期不少于8次。语文版每学期作文也要不少于8次；日记、读书笔记每周各两次，三、四年级不少于200字，五六年级不少于300字。达到规定数量要求计满分，1-2年级每少一次作业减2分；3-6年级少一篇作文减5分，

6、少一篇日记或读书笔记各减0.5分。2、作业批改要求（40分）：⑴全批全改。批改符号标准，有等级，有批阅时间；⑵低年级提倡灵活多样的批改评价方式，除采用激励性评语外，还可用小红花、小红旗等方式，（3）要重视作文的批阅，批改要细致，有边批，有总评，总评字数不少于40字。可以逐步训练、指导学生批阅作文，学生自批、互批后，老师再简单批阅。（4）要设立专门的作业批改记录本，有详细的作业批改时间、作业内容、学生作业情况，作文的讲评要详细记录；（5）学生作业书写认真，错误有改正。根据各年级作业要求酌情计分。1-2年级学生书写潦草，教

7、师没有指导书写的减1-10分；激励性评语太少或没有减1-5分；3-6年级作文批改没有边批，总评字数低于40字减1-10分；仅有学生批改无教师复评的每次扣3分，无作业批改记录扣10分，记录简单的扣1-5分。数学作业设置与批改：（一）作业数量及要求：（60分）1、达到规定的作业量，得60分；每少做或少批改一次减1．5分，减完为止。2、1--4年级每周至少3次（一年级上学期可做2次），5--6年级每周至少4次。（二）、作业批改要求：（40分）作业设计科学，无机械重复书写的作业；学生作业书写认真、格式规范；作业批改及时，有批阅

8、日期；按要求设置批改记录，批改记录详实、具体；达到以上要求得40分；学生作业书写潦草、不注重解题格式减5分；批改有错误每一次减一分；不按要求设置批改记录或批改记录太简单，减1--10分，减完为止。英语作业设置与批改作业设置与批改的基本要求是：精心布置，认真批改，及时发放，重视讲评。1、作业数量要求（60分）：3-6年级均使用英语作