瓜园联校常规教学检查通报.doc

瓜园联校常规教学检查通报.doc

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1、瓜园联校常规教学检查通报2010年12月为加强常规教学管理,深入开展“争四名”、“创五优”活动,根据联校工作计划安排,我们对全乡五所中小学学校常规教学进行了为期两天的检查,现将本次检查情况通报如下:一、学校管理情况各校均能按照《瓜园联校常规教学管理实施细则》,结合本校实际,制定具体的实施细则和规章制度,并且大部分学校能够抓住工作重心,狠抓教学管理,且注重教学常规工作的过程管理。如瓜园中学本学年建立起教学管理长效机制,常规教学工作进行的扎实、有序,真正起到了全乡教学排头兵的作用。他们隔月对教师进行一次常规教学检查,记录详尽,并由教导处在查后教案签字盖章。要求教师对学生家庭作业、练习册、单元测试

2、卷全批全改。北石山小学管理制度健全,档案规范有序,能够做到分门别类,使人看后一目了然。存在问题:少数学校档案资料凌乱,新旧资料混杂,不注重平时的收集和归类;个别学校没有制定学校自己的常规教学管理细则,学校常规教学检查一片空白。二、教案撰写情况从本次查阅教案总体情况来看,大部分老师的教案备写格式规范,要素齐全,节次完整,设计精心,渗透了新理念,体现了新教法、新学法,具有较强的实用性和借鉴价值。比如龚贵明、刘建印、郭润杰、梁武龙等教师的教案,备写认真,设计精心,具有较强的指导性。存在问题:个别教师的教案书写潦草,在备写过程中,只注重知识目标,忽视了能力、过程和方法,情感、态度、价值观目标;一些教

3、师备课不按照联校常规教学要求完成,没有本学科教学计划及单元目标,对课堂教学反思不够,教学过程内容简单,备写教案程式严重不足;少数教师教案编写拼凑节数,应付检查,流于形式。三、作业批改情况本次作业抽查发现大部分教师作业设置适量、适度,及时批改,学生作业中的错题能及时更正,多数学生书写比较认真,教师批改比较细致,作文中注重了过程批和结尾批。如王武飞、李继珍等教师作文批阅仔细、有特色,眉批和尾批相结合,且评语书写认真规范,有针对性。优秀作业设计的教师有:刘建印、龚贵明、秦富国等老师。存在问题:一些教师对学生作业要求不太严格,学生书写潦草,不够规范,且作业评价方式单一,缺少激励性语言及符号的应用;个

4、别教师批改作业不认真,在学生错误的题目上划对号,对作业中出现的错误反馈不及时,学生不改或改后教师不进行二次批阅;一些教师只批课堂作业,对学生家庭作业、练习册、单元测试卷“习惯性”地弃之一边;一些语文教师作文没有达到三周两作的要求,没有过程批,批语没有针对性,对学生的错误性语句不加以疏通,学生写作水平明显低下。附:教案备写程式1.本学科教学计划(教案本首页)2.本学科教学进度(教案本第二联)21.单元备课2.课时备课l教学三维目标l教学重难点l教学方法l教具准备l课时划分l教学过程l作业设计l板书设计l教后反思注:优秀教案与作业设计获奖名单优秀教案:一等奖:二等奖:三等奖:优秀作业设计:一等奖

5、:二等奖:三等奖:2

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