材料作文：做功的不同.doc

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1、讲评第三次月考作文【题目】阅读下面划横线的句子，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　一位科学家结合自己所学专业和人生总结出这样的话：“做功不同，人生将会给出不同高度的抛物线。”　　要求：品味这句话，选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离所给话含义作文，不要套作，不得抄袭。【思路点拨】　　从所给名言我们可以概括为“做功不同，决定人生抛物线高度的迥异。”核心词语为“做功”和“高度”，在立意时，只要搞清了二者的关系，就很容易得出恰当的立意。1、“做功”——“付出”“耕耘”等，“高度”——“收获”“精神境界”等。可以立意为“付出越多，收获越大”。可以拟制出《付

2、出与收获成正比》《努力拼搏，成就精彩》（周全）《一分耕耘，一分收获》《耕耘生命》《播种.丰收》等题目。　　2、相同的功，如果选择做功的角度不同，高度也会不一样。这就会派生出我们在做一件事时首先要选择一个正确的方法。倘若方法不对，付出越多，收获越小，付出和收获将不成正比，甚或产生南辕北辙的后果。可以拟制出《耕耘一定就有收获吗？》《人生不止一个变量》《方向是个问题》等题目。　　3、做多少的功，怎样做功,完全由自己决定，把“做功”理解为“选择正确人生价值”等，我们每个人必须学会为自己的人生做主，收获灿烂的人生。可以拟制出《我的高度，我做主》（庄晓鸿）《为自己的人生掌舵》《给人生找一个合理

3、的高度》《创造人生的美感》等题目。【误区指正】　　1、对所给名言断章取义，要么谈付出，要么谈收获；要么谈高度，要么谈抛物线，不能揭示名言背后的含义（比喻义）。2、写文章虽然兼顾了“做功”与“高度”，但未能明白二者实际上暗含了“前提”和“结果”的关系。例1：科比：开创属于自己的路（前提）——超越乔丹（结果）例2：王顺友：坚守岗位（前提）——创造邮政史上的奇迹（结果）　　3、完全抛弃名言，另起炉灶。【例文展示】为自己的人生掌舵　　把一块石头扔出去，结果是什么？我想这是一个不用回答的问题。可是我问，你能再扔一块石头，让它们的轨迹完全重合吗？这依然是一个不用回答的问题，因为每个人的答案都是

4、“不”。那是因为石块在出手的一刹那，手的力度和方向就决定了它划过的抛物线。同样的，对人生做功不同，人的命运也将给出不同的轨迹。　　时光不会倒流，然而历史正在重演。历史的制造者们，他们的人生轨迹也会演绎成一个个形形色色的故事。　　谁都无法忘记发动二战的那个魔鬼--希特勒。因为对权势的渴求和狭隘的民族观致使他将自己的整个民族拖入战争的轨道。一己私欲竟左右了世界，他“创造”了历史，却毁灭了国家。这样的抛物线--越过顶点心后急转直下，而那个所谓的“顶点”甚至也是假像--所谓的第三帝国并没有得到多少荣誉。因为希特勒，战后的日尔曼民族也不得不背上沉重的精神包袱，忏悔反思。　　我想不会有人要刻意

5、去摹仿这种抛物线，相反，每个人都应该把起点朝着另一个相反的方向，这一点，前人已经树立了很好的榜样。　　爱因斯坦说服美国总统罗斯福研制原子弹，而自己却终身致力于和平事业，马丁.路德.金为自由和公正而战。因为人生有正确的方向，并为此而付出艰辛的努力，自然会成为历史的天空中耀眼的明星。　　这里不得不说的还有一个人，那便是被国人崇仰的鲁迅先生。身处乱世，个人的命运如同茫茫海上的孤舟，辨不清航向，他难以抗击瞬息万变的自然环境。医学给他带来了一丝曙光，然而这并不是他的最终目标--追求并不能拯救国民愚昧的灵魂，即使身体再强壮，若精神麻木了，那有什么用？所以鲁迅先生数次高速扭转人生大船的航向，走上

6、弃医从文的道路，最终为自己的人生划出一道近乎完美的弧线。　　每个人都应该成为自己的人生舵手，它需要源源不断的动力，同时也需调整好力度与方向，否则将走上另一条在末尾埋藏着陷阱的不归路。因为有了前车之鉴，后人便要避免后车之覆，因此做好自己的舵手--从即刻，从现在起。【简评】作者巧妙把“做功”理解为一个人的价值取向，正确的价值取向，肯定会收获人生和事业的黄金，相反，则会湮没在历史的红尘中。为了佐证观点，作者先用反面例子希特勒，然后用正面事例爱因斯坦、马丁.路德.金、鲁迅，正反对比，论证有力。在此基础上，文尾提出为自己的人生掌舵，深化了主旨，提升了文意层面。(王贞鹏荐评)堆砌人生的高度岁月

7、的年轮在一圈圈地扩大，时序更迭，我的人生总在不断地被改写，我拷问潜藏于内心的自我：究竟如何堆砌人生的高度。一位哲人曾说过：“脚达不到的高度，眼可以望到；眼望不到的高度，心可以飞过。”我想，其实人生很简单，用心，只要用心灌溉，希望的幼苗终将长成参天大树。人生的高度，取决于你是否具备正确的人生价值观。（提出中心论点，揭示材料的内涵，从做功的“方向”入手）爱心大姐林*贞，三十多年，一直照顾着村庄里需要帮助的人；三十多年，让老有所终，幼有所托；三十多年，让鳏寡孤独废疾者得到抚