造型别致的椅子教案.doc

《造型别致的椅子教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、造型别致的椅子教案教学目标：　　知识技能：了解鞋的功能与设计密切相关，有目的进行鞋的设计和装饰。　　情感态度：①欣赏各式各样的鞋，感受鞋类设计的美感。　　②提高对生活物品的审美评价能力，激发学生热爱生活的情感。　　能力方面：培养学生的设计意识，发展创新能力。　　教学重点：培养学生的设计意识，设计新型的有一定功能的鞋。　　教学难点：鞋的造型设计美观与功能的巧妙结合。　　教学准备：　　学生——美术书，彩笔，油画棒等；　　教师——学生的优秀作业，教学课件。　　教学过程：　　教师活动学生活动设计意图　　一、组织教学　　二、讲授新课　　1．看书。　　

2、①？　　②你在做不同事情的时候穿的鞋一样吗？　　③你们刚才说的每一种鞋的设计是一样的吗？为什么不一样？（用途不同）　　④如果你是设计师，在设计鞋之前你首先要考虑的是什么？（用途）　　⑤你还能想出其它用途的鞋吗？　　2．随着科学技术的发展，设计师根据鞋的不同用途，设计出越来越多的功能。播放课件。　　3．　　4．设计出来的鞋只是功能实用还不够，还要美观。课件演示。　　5．鞋的构成。　　鞋底、鞋面、鞋带等。　　6．作业要求：设计一种新型功能的鞋，即实用又美观。　　7．展示评价。　　最佳设计、最佳创意、最美观和最认真奖。　　8．课件展示运用不同材料

3、制作的鞋。　　用具的整理摆放　　学生简单说一说　　学生回答。　　学生回答问题。　　学生举手回答问题。　　学生看课件。边看边想：你还能想出哪些具有新功能的鞋。　　结合书上的图片和作业，每人想一种有新型功能的鞋说给小组的同学听。小组内选一个最有创意的想法说给全班同学听。　　学生观看课件。　　学生作画。　　小组评价后请学生代表展示设计的新功能鞋，并向大家介绍它的用途。　　学生观看。稳定情绪　　引起学生兴趣。　　引导学生了解不同用途的鞋。　　引导学生在设计时要首先考虑鞋的用途。　　启发思维，为设计鞋的功能做准备。　　通过课件的演示，使学生更多的了解

4、鞋的功能，继续启发思维。　　通过小组内的讨论和汇报进一步启发思维，鼓励学生大胆创新。　　明确用点、线进行鞋的美化与装饰。　　了解鞋的简单构成。　　鼓励大胆创新，想法独特的学生。　　开阔眼界，鼓励学生要动脑筋美化生活，激发学生热爱生活的情感。　　板书设计：　　课后反思：通过学习开阔学生的视野，提高他们的美术素养，使学生关注生活、热爱生活，认识以人为本的设计思想。