网络研修益处多.doc

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1、网络研修益处多 “教育，活水源头的需要”。教师非常需要进一步学习和深造的机会。这次，我有幸走进了北大的远程培训，参加了“国培计划（2014）”---山西省中小学学科带头人、骨干教师能力提升网络高端研修项目的学习。能足不出户、不影响工作的同时，利用业余时间参加学习是一件非常实际、非常好的事，因此，我非常喜欢这次网上学习，以下是我的几点感受     一、学习更加具有主观能动性      网上学习，从以教师为主的教学主义变为以学生为主的自主学习，为学生创造了一种开放的学习环境，学员的主观能动性得到了充分的体现，学习兴趣明显提高。通过动手动脑自主地解决问题，提高对某些主题概念知识的理解，

2、培养其理解问题、分析问题、解决问题的能力，从而获得解决问题的经验，在头脑中建构新知识。真正实现了学习知识和提升能力的双重增长。     二、学习方式更加便捷       网上学习方便，师生准分离，有利于协作学习。在这种教学方式中，辅导教师、学员通过网络实现了资源共享，更便于学员之间或学员与教师之间交流学习经验，互帮互助。尤其是网络课件中设计的交互功能更加满了双向交流、协作学习的需要，学员和教师的电子信箱，更是师生之间非实时交流的工具。      三、学习更加面向全体，满足个性      在网络环境下充分利用交互功能进行教学，既能面对全体学生，也能满足个别化学习的需要。全体学员通过

3、在线交流，探讨问题，一起参与知识的意义建构；另一方面学生在学习过程中及时发现自己的进步和不足，可通过网络（如e-mail、qq等通讯软件）主动向教师和其他学员请求调整自己的学习安排以适应教学要求，教师也可通过网络对学生的学习进程进行了解，保证了每一位学员的学习质量和效率。