逆向思维益处多.doc

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1、第二课逆向思维益处多教学目的：通过本课的学习，使学生学会逆向思维的方式，从而获得更多的益处。教学重难点：培养逆向思维的方法。教学准备：纸、笔教学课时：一课时教学过程：一、激发兴趣，导入新课读故事《司马光砸缸》、《新发现》。你在学习、生活中有没有这方面的体验？二、探求新知（一）用逆向思维的方法想一想下面的问题，你会有意想不到的发现。1、请你从你喜欢的人身上找一找缺点，从你不喜欢的人身上找一找优点，看看有没有意外的发现。2、坐在影院看电影时，观众是静止的，画面是移动。如果让画面不动而观众动，那么我们乘坐公共汽车想外看，是否也会产生看电影的效果？将你周围一些熟悉的事物位置互换，看看能不能

2、发现新奇的东西。那么，怎样才能培养自己的逆向思维能力，更好地运用这个办法呢？1、要敢于想象。2、要出奇制胜。3、要敢于提出问题。4、全面分析、思考。三、本节小结遇到问题，如果感到山重水富疑无路时，不妨进行一下你想思考，这样往往会进入柳暗花明又一村的新境地。板书设计：第二课逆向思维益处多要敢于想象要出奇制胜要敢于提出问题全面分析、思考教学回顾：