中班角色游戏《健康医院》张艳红平遥教科局.doc

《中班角色游戏《健康医院》张艳红平遥教科局.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园中班角色游戏方案《健康医院》经过小班一学年的角色游戏指导，幼儿已能按自己的意愿选择游戏主题，对各角色有初一定的理解和兴趣。基于上学期的角色游戏情况，幼儿处于教师指定游戏，自由选择游戏阶段，还没有出现自行提出游戏主题，进行表演。因此，在这学期的游戏中，引导幼儿自行出游戏主题，自行协商分配游戏角色是一个重点要求，以增进幼儿在游戏中的社交能力以及设计游戏和评价游戏的能力。一、角色游戏《健康医院》二、游戏目标:1.让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。2.教育小朋友要讲卫生

2、，预防疾病。三、游戏准备:几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。四、游戏指导1.课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。(1)人生病了怎么办?到哪儿去看病治病?(2)谁看病?谁护理病人?(3)、认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。2.请3~5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色(医生、护士、病人)。3.医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。4.游戏指导。教师重点指导医生按一定的程序给病人"看病"。(1)先给病人挂号、排队

3、。(2)医生热情地询问病人哪里不舒服。，仔细地用听诊器等为病人诊治。(3)护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。5.换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。6.游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。五、活动反馈通过活动，幼儿初步了解医生和护士的工作情况，认识了一些医疗器械，个别小朋友对医院的恐惧感逐渐消除。在活动中，个别幼儿会一直忘记自己手中的仪器是干什么的，教师适当的给予提醒。还有部分幼儿说到打针就怕即使是假的，通过活动，部分幼儿觉得打针也不是很恐怖，同时也加深了预防疾病的意

4、识。