用美陶冶学生.doc

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1、用美陶冶学生                                                  白润禾      我是1980年参加教育工作,几十年来,我默默无闻地耕耘在三尺讲台上。在教师这个岗位上一干就是三十多年。我一直承担美术教学工作。作为一名美术教师,我努力遵循教育规律,把培养学生美术素质放在首位,既教书又育人。努力激发学生学习美术兴趣,努力培养孩子的观察能力,造型能力,表现能力,创新能力,想象能力,动手动脑能力,培养人文精神,养成健全人格。我努力备课,备学生,备教材,备教学大纲,做到有的放矢,循循善诱,因材施教,使学生徜徉在美术艺术的海洋中,情操

2、得到陶冶,心灵得到升华。我组织学生参加全国少儿书画大赛,或得金牌,银牌,铜牌。我本人被评为“优秀少儿美术指导教师”称号。赢得学生,家长的好评 为了提高自己的业务水平,工作能力,1985年我到北京中国人民解放军艺术学院油画系进修一年,得到著名画家刘大伟,尚丁指教。绘画水平得到了质的飞跃。   2001年,为了发掘家乡人文资源,我以家乡辽文化为题材,利用10年时间,我摩托车行程数万公里,走乡间穿峡谷,画了近百幅速写作品,编辑成册,为学校校本课程开发积累素材,作品被《巴林左旗报》连载,又被自治区教育委员会评为一等奖。2008年,我被赤峰市人民政府荣记二等功一次。     我多

3、次参加教研室教育局组织的旗,市级美术教师基本功大赛,均获得一等奖或二等奖。    多年来,我积极参与社会活动,群众团体,参加左旗文联,文化馆,老干部局组织的书画展览,获得可惜的成绩,2007年,我被评选为中共巴林左旗文联第六届委员,书画协会副会长等职务。     法国艺术家罗丹说过:“世界上从不缺少美,缺少的是我们发现美的眼睛“,一位伟大的哲学家说过:”人类改造世界的手段有两个,一个是科学的,一个是艺术的。“从古埃及金字塔到中国的万里长城;从古罗马的艺术成就到中国的丝绸之路;从古印度的佛教艺术到中国敦煌壁画,人类一件件金美绝伦的艺术品,为我们留下了极其宝贵的精神财富。中

4、国有五千年的文明史,诗词歌赋,京剧舞蹈,书法绘画,中医中药,这些千古绝唱,艺术结晶,是我们中华民族的骄傲和自豪。             七八岁的小学生 正是长身体长知识,对世界万物充满好奇,充满探索求知欲强阶段。我们美术组的四位同仁正是基于这种大的环境和背景,讨论研究制订了林东五小美术艺术发展思路。为传承中华悠久文明历史,探索艺术世界,培养学生审美意识,激发学生学习兴趣,  我们成立了林东五小盘艺小社团、水粉小社团、葫芦画小社团、岩画小社团、中国画小社团、贴画小社团、剪纸小社团等等,我们旨在为孩子们打开一扇扇艺术的大门,让孩子们在艺术的海洋中翱翔、探索、成长。    

5、        瓷盘艺术:一块洁白的盘子为载体,刻纸剪纸为手段,将中国的书法,绘画永久的镌刻上面,金美绝伦,爱不释手,首创五小工艺制作之先河,成为五小镇校之宝。            葫芦艺术: 其原始形状就让人着迷,细细的腰身,均匀地身段,再配以书法、绘画、图案,锦上添花。葫芦吉祥,喜庆,深受人们的喜爱。            岩画艺术:古朴、大气、稚拙、生动、传神。是中华民族原始先民的艺术杰作,小学生模仿,制作,体会古代先民的智慧。            贴画艺术:色彩斑斓,拼拼贴贴,体会造型艺术的乐趣。            国画艺术:中华国粹,笔墨纸砚,挥毫泼墨

6、, 抒发心意。            剪纸艺术: 一把剪刀,龙飞凤舞,心有成竹,一挥而就。             我们的艺术宗旨是:独一无二,创新奇特,极具特色,全旗争冠。             我们的目标是,三到五年时间,将学生的美术精品,制作500幅,悬挂在五小的各个角落。我们还将建立林东五小美术展览馆。陈列历届优秀学生美术作品,供新生参观学习。            我们力争学校领导,班主任教师,学生及学生家长的大力支持。            我们林东五小美术组团队将团结努力,奋力拼搏,积极进取,敢于创新,大胆实践,勇攀高峰!            多年来,

7、我遵纪守法,遵守学校规章制度,听从领导,服从分配,有事请假,顾全大局,严于律己,不骄不躁,心态平和,淡泊名利,团结同志,宽以待人。    我知道今后的路还很长,我还要继续努力工作,用拼搏和实干取得新的成绩!谢谢大家!

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