串联和并联(提高)巩固练习.doc

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1、【巩固练习】1.在下图所示的四个电路图中,开关S闭合后,三个灯泡是并联的是()2.实验室有三盏灯,闭合开关时三盏灯同时亮,断开开关时三盏灯同时熄灭,可见这三盏灯的连接()A.串联B.并联C.两盏灯并联起来再和第三盏灯串联D.以上三种情况都有可能3.为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是()4.如图所示的电路中,说法不正确的是()A.K1断开K2闭合时,L1不亮L2亮B.K1

2、闭合K2断开时,L1L2都亮C.K1、K2都闭合,L1、L2都亮D.K1、K2都闭合,L1不亮L2亮5.(2015•达州中考)如图所示电路,要使电阻R1、R2并联,则应将(  )A.S2、S3闭合,S1断开B.S1、S2闭合,S3断开C.S2闭合,S1、S3断开D.S1闭合,S2、S3断开6.(多选)单刀双掷开关如图所示,它有三个接线柱,中间的接线柱上装有金属片,可以分别与左接线柱或右接线柱相连通,连通一侧接线柱的同时会使另一个接线柱断开。单刀双掷开关的电路图符号是,开关此时是连通了上方的导线,当把开关向下闭合时,可以使上方导线断开,同时连通下

3、方导线。小李在一幢老式楼房中看到楼梯照明电灯安装在两层楼之间,楼上和楼下各有一个单刀双掷开关,拨动任何一个开关,都可以改变电灯的发光或熄灭状态。他把这个现象告诉了小张,小张在实验室中用简单的器材连接了如图所示的四个电路图来模拟楼道灯的照明功能。其中能够达到要求的是()  7.街上路灯都是联的;装饰建筑的白炽灯都是联的。8.把两个灯泡连入电路,要使两个灯泡同时发光,连接方法有_____________种。把两个灯泡_________连接起来的电路,叫做_____________电路,把两个灯泡_____________连接起来的电路,叫做____

4、______电路。9.(2015•广东模拟)如图所示电路中若使L1、L2并联,则应闭合  ,断开 。10.如图所示电路中,当只闭合开关S3时,灯________发光;当开关S1、S2、S3都闭合时,灯___________发光,它们是______联的。若想让L1和L3发光,L2不发光则应闭合开关_________,断开开关________。11.(2015•普陀区一模)图中的电路中有一根导线连接错误,要求在错误处打叉,再添加一根导线,使两灯并联连接。12.请在图中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路

5、。13.根据图所示的实物图连接,画出对应的电路图。                14.如图所示的电路中,导线没有连接,请你用笔画线表示出来。要求:两灯并联,开关S1控制电灯L1,S2作为总开关。15.居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开。在一栋楼内,每层都有一个路灯,当有人经过某层楼时,该层的灯亮起,人走后,灯自动熄灭。请画出1楼和2楼的电路,元件个数

6、要求尽量最少。(声控开关和光控开关分别用和表示)                 【答案与解析】1.【答案】D【解析】选项A三个灯泡串联,选项B混联L1、L2串联,再和L3并联;选项C也是混联L1、L3并联再和L2串联;选项D正确。2.【答案】D【解析】A选项三盏灯串联,开关接在任何位置都可以同时控制他们同时灭和亮,因为电流只有一个通道;B选项三盏灯并联,开关开关接在支路上时,只能控制相应支路的灯,接在干路上时都可以同时控制他们同时灭和亮;C选项两盏灯并起来再和第三盏灯串联,开关接在支路上时,只能控制相应的灯,开关接在干路上时,可以同时控制他们

7、同时灭和亮;因此三情况都可能。3.【答案】B【解析】根据题意,如果坐在座椅上,开关S1闭合,灯泡亮,如果坐在座椅上系上安全带开关S2闭合,灯泡被短路,灯泡灭,所以答案B正确。4.【答案】C【解析】当K1断开,K2闭合时,灯L2有电流经过,灯L1无电流经过,故L1不亮,L2亮;K1闭合,K2断开时,灯L1、L2串联在电源上,故L1灯和L2都亮;K1和K2都闭合时,灯L1短路不能发光,L2有电流经过能发光。5.【答案】A【解析】A、当闭合开关S2、S3,断开S1时,电流分两路经过两个电阻,它们并联连接,故A正确;B、当S1、S2闭合,S3断开时,R

8、1短路,R2接入电路,故B错误;C、S2闭合,S1、S3断开,只有R2接入电路,故C错误;D、S1闭合,S2、S3断开时,R1、R2串联接入电路,故D

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