LG螺杆机使用说明书(中文版.doc

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1、Lesson9EatMoreVegetablesandFruit!一、教学目标：知识目标：vegetablesfruitmorningafternooneveningDoyoulike_____?Ilike______.Idon’tlike_____.能力目标：能够表达自己喜欢或不喜欢的食物。情感目标：培养学生健康饮食，不偏食的习惯。二、教学重难点：学会使用句子：Ilike/don’tlike______.表达自己喜欢什么食物。三、教具学具：蔬菜水果粘贴画，哭脸和笑脸卡片，学生自画的喜欢的食物图片，单词卡片等。四、教学过程：StepI：GreetingandRevis

2、ion:1.Greeting2.Sing“thefruitsong”Playtheaudiotapetosingthesongtogetherasthestudentsshowtheirpictures.3.Askstudentstointroducetheirfoodpicturestotheirpartnerstoexercise“Wouldyoulike_______?Yes,please!/No,thanks!”ifnecessary,theteachershouldgiveanexample.StepII:NewclassPartI:DoYouLikeThi

3、s1.T:Thisismypicture.Thisis_____.(Pointtoonefruitinthepicture)Ilike_____.(Showthehappyfacetoexplain“like”.)wouldyoulike______?S:Yes,please./No,thanks.T:Ilike______.(Showhappyface)Doyoulike______?S:Yes/NoT:Idon’tlike______.(Showthesadface)Doyoulike_____?S:Yes/No2.Askstudentstoexercisewit

4、htheirpicturesinpairsliketheteacher,thenshowinfront.3.Gamenamed“FindingFriends”用两套相同的食物卡片分发给同学们，请他们用Doyoulike_______?句型问其他的同学,当问到和自己手里卡片食物名称一样的同学时就找了到自己的朋友。4.Playtheaudiotapeasthestudentsfollowintheirbooks.PartII:1.Pleaselookatthebookandguesswhatthepictureareabout.(Theteachersaythesente

5、ncesanddotheactiontohelpstudentsunderstandtheChinesemeaningofmorning,afternoon,evening.Ifnecessary,wecanexplaininChinese.)2.Playtheaudiotapeasthestudentsfollowintheirbook.3.Workinpairs:Talkaboutwhattheydointhemorning,afternoonandevening.4.Playagame:告诉每行第一个同学一个单词，然后传到最后一个同学，再请最后一个同学在黑板上画

6、出他所听到的，请第一个同学猜，当然最后一个同学不能说。看哪组同学传得快，猜得准。（可使用我们已学过的蔬菜水果的单词，重点复习本课学的单词）五、Blackboard:Lesson9:VegetablesandFruitIlike_______.Wouldyoulike_______?Idon’tlike______.Yes,please!/No,thanks!