语文答题方法.docx

《语文答题方法.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、语文常见题型答题技巧一、要熟记基本常识记叙文一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙六、描写人物的角度（方式）：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、心理、神态、外貌描写八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静

2、）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、抒情方式：直接抒情、间接抒情十一、叙述方式：概括叙述、细节描写　　说明文十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用　　小说十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境描写、社会环境描写 议论文十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：事实论证、道理论证、对比（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论

3、、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总-分-总、总-分、分-总；分的部分常常有并列式、递进式。（或者：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）） 标点符号二十二、引号的作用：表引用；表强调；表特定称谓；表否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：表解说；表总结；表递进；表话题转换；表插说。　　二、常见题型答题方法及要点：（一）某句话在文中的作用：　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；　　2、文中：承上启下（过渡）；总领下文；总结上文；　　3、文末

4、：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）　　 划线句的作用：答题格式：结构上承上启下；内容上为下文写______作铺垫；语言上运用______修辞手法，表达了什么的______特点（感情）。（是具体情况回答，三方面不一定全都答到）（二）修辞手法的作用：　1、比喻、拟人：生动形象；　　比喻答题格式：运用______修辞手法，把_____比作_____，生动形象地写出了（对象＋特性），表达了作者_______的思想感情。　　拟人答题格式：运用______修辞手法，把_____人格化，生动形象地写出了（对象＋特性）

5、，表达了作者_______的思想感情。 2、排比：加强语势；　　答题格式：运用__排比____修辞手法，加强语势强调了（对象＋特性），表达了作者_______的思想感情。 3；设问：引起读者注意和思考；　　答题格式：运用设问修辞手法，引起读者对（对象＋特性）的注意和思考。　　4、反问：加强语势，突出强调；　　答题格式：运用反问修辞手法，加强语势，突出强调了（对象＋特性）。 5、对比：突出强调。　　答题格式：运用对比修辞手法，突出强调了（对象＋特性）。6、反复：加强语气，突出强调　答题格式：运用反复修辞手法，加强语气，突出强调了（对象＋特性）。　（三）句子

6、含义的解答：　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。　　（四）某句话中某个词（可否删除）换成另一个行吗？为什么？　　一般答题格式（记叙文）：不行。____词表示________的意思，词准确生动形象地写出了_____，如果删除（或换成）就________。　　 副词（如都，大都，非常，只有等）：　　一般答题格式（说明文）：不行。____词表示________的意思，如果删除就表示______意思，这与事实不符。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？　

7、　不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致     或（2）该词与上文是一一对应的关系   或（3）这些词是递进关系，环环相扣，所以不能互换。　　（六）段意的归纳　　1．记叙文：本段记叙了什么人（什么时间、什么地点）做什么事。　　2．说明文：格式：本段说明介绍了说明对象＋说明内容（特点）　　3．议论文：格式：本段用什么论证方法论证了 ＋   论点      。 ：（七）说明方法的作用　　1．运用作比较的说明方法，突出强调说明了   （事物）   的   （特征）  。　　2．运用打比方的说明方法，生动形象地说明了  

8、 （事物）   的   （特征）  。　　3．运用列数字的说明方法，具体准确地说