人教部编版八年级语文下册第五单元《登勃朗峰》优秀优秀学案.docx

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1、《登勃朗峰》优秀导学案教材册别及单元统编教材八年级下册第五单元课题登勃朗峰课时第1课时一、明确学习目标1.梳理文学常识，掌握字词。2.关注文中景物描写方法。3.体悟作者情感。二、完成学习任务1.文学常识马克·吐温美国。_______、________、_________。一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。代表作《_______》《_________》。勃朗峰-又译为________。是________的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米，是的_______最高峰。2.整

2、理字词翌日（）辚辚（）络绎不绝（）灼热（）焦炙（）色彩斑斓（）俯瞰（）穹顶（）纷至沓来（）巉峻（）皑皑（）酒气醺醺（）缭绕（）沟壑（）3.词语释义络绎不绝美不胜收色彩斑斓轻歌曼舞交相辉映飘忽不定瞬息万变纷至沓来霓裳羽衣三、梳理文章内容结构第一部分（1—6）第二部分（7—11）内容四、阅读思考1.文章主要写了什么内容？（一句话概括）2.作者前往勃朗峰都经过了哪些地点？3.作者描绘了勃朗峰哪些奇美景色？4.作者在旅途中偶遇哪些奇人奇事？5.作者在登山过程中产生了哪些独特感受？五、布置作业1.积累字词。2.再读文章，勾画自己喜欢的语句，做赏析

3、批注。3.查阅资料，体味马克.吐温作品的幽默性。