口腔科学教学大纲.doc

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1、《口腔科学》教学大纲《口腔科学》是以五年制临床医学本科生、七年制临床医学生和预防医学专业本科生为培养对象,以基础理论、基本知识、基本技能为教学重点,对口腔颌面部解剖生理、牙体牙周组织常见病、口腔黏膜疾病、口腔局部麻醉与拔牙术、口腔颌面部损伤与感染、唾液腺与颞下颌关节疾病、口腔颌面部常见肿瘤、老年口腔疾病及全身系统疾病在口腔的表现进行了阐述，使学生熟悉口腔科常见病的诊治，树立口腔局部与系统有机统一的整体观。本教学大纲适用于五年制临床医学本科生、七年制临床医学生和预防医学专业本科生。总学时为26学时，理论课20学时，见习课6学时。1学分。

2、教学内容及学时分配章节理论授课内容理论学时第一章口腔颌面部解剖生理2第二章口腔颌面部检查自学第三章口腔卫生保健2第四章牙体牙髓病4第五章牙周和口腔黏膜常见病2第六章口腔局部麻醉2第七章牙拔除术2第八章口腔颌面部感染2第九章口腔颌面部损伤1第十章颞下颌关节常见病1第十一章唾液腺常见病1第十二章口腔颌面部肿瘤1第十三章老年口腔疾病自学第十四章口腔疾病与全身系统性疾病的关系自学合计20第一章口腔颌面部解剖生理【目的要求】一、了解口腔颌面部组织器官生理，解剖特点及其临床意义。熟悉口腔前庭、固有口腔的组织器官解剖结构及其外表形态。二、熟悉乳牙列

3、及恒牙列。三、了解牙体及牙周组织的结构。四、熟悉颌面部表面形态标志，了解它们的协调关系。五、了解颌面部动静脉特点及其临床意义。六、熟悉上下颌牙齿的神经分布。七、颌面部的部分解剖生理内容，放在后面有关章节结合讲解及参考用。【教学内容】一、一般介绍口腔颌面部的解剖生理特点。二、重点讲解口腔前庭，固有口腔的解剖结构与临床的关系。三、重点讲解颌面部表面形态标志。四、重点讲解乳牙及恒牙的数目、名称，牙齿的标识与书写。五、介绍颌面部动静脉特点及其临床意义。六、重点讲解上下颌牙齿的感觉神经分布。七、学习口腔局部麻醉时，参考三叉神经及其分支；讲口腔颌

4、面部感染时，参考咀嚼肌及其附着，颌面部静脉的特点及静脉与颅内的通道；学习口腔颌面部损伤时，参考颌骨与咀嚼肌，讲涎腺常见疾病时，参考诞腺解剖；讲颞下颌关节常见疾病时，参考颞下颌关节解剖。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学第二章口腔颌面部检查【目的要求】一、了解口腔颌面部常规检查常用检查器械与使用方法。二、了解牙齿及牙周组织检查重点与方法。三、了解口腔颌面部常规检查、特殊检查方法及其他检查方法。【教学内容】一、一般介绍口腔颌面部常规检查常用的检查器械与使用方法。二、一般介绍牙齿及牙周组织检查重点与方法。【教学方法】自学、见习时介绍、VCD多

5、媒体演播。第三章口腔卫生保健【目的要求】一、熟悉口腔卫生所采取的主要措施：漱口、正确的刷牙方法、清洁牙间隙、牙龈按摩及洁治术。二、了解普通人群和特殊人群的口腔保健内容和方法。【教学方法】课堂讲授、VCD多媒体演播。第四章牙体牙髓常见病【目的要求】一、熟悉龋病的病因、临床表现及治疗,熟悉龋病的预防。公共卫生系学生应熟悉各种预防措施。二、了解四环素牙、楔状缺损、牙本质过敏症的病因、临床表现及治疗。三、熟悉牙髓炎、根尖周围炎的病因、临床表现及治疗。四、熟悉牙髓炎的应急处理。【教学内容】一、重点介绍龋病的病因及防治，讲解龋病的病变过程及临床表

6、现。二、介绍四环素牙、楔状缺损、牙本质过敏症的病因、临床表现及治疗。三、介绍牙髓病的病因、分类及临床特点。四、重点讲解牙髓炎的疼痛特点及如何确定病牙，详细讲解其应急治疗。五、讲解急、慢性根尖周围炎的病因、临床表现及治疗。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学第五章牙周和口腔黏膜常见病【目的要求】一、了解牙龈病的分类、临床特点及治疗。二、熟悉慢性牙周病炎的病因、临床特点及治疗原则。三、一般了解单纯性疱疹性口炎、天疱疮、白斑病的病因，临床表现及治疗。四、熟悉口腔白色念珠菌病、复发性阿弗他溃疡的病因，临床表现及治疗。【教学内容】一、介绍牙龈病的分

7、类、临床特点及治疗。二、重点介绍成人牙周炎的病因、临床特点及治疗原则。三、介绍单纯性疱疹性口炎的病因临床特点及治疗原则。四、重点介绍口腔白色念珠菌病、复发性阿弗他溃疡的临床特点及治疗原则。五、介绍天疱疮、口腔白斑、口腔扁平苔藓的临床特点及治疗原则。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学第六章口腔局部麻醉【目的要求】一、了解常用口腔局部麻醉剂。二、熟悉各种常用口腔浸润麻醉法及阻滞麻醉法。三、熟悉局部麻醉并发症防治。【教学内容】一、般介绍常用口腔局部麻醉剂。二、重点讲解口腔浸润麻醉法及阻滞麻醉法。三、重点讲解局部麻醉并发症晕厥的病因、临床表现及

8、防治。四、一般讲解局麻后中毒、过敏及特异质反应等并发症。【教学方法】课堂讲授、多媒体教学第七章牙拔除术【目的要求】一、熟悉拔牙的适应证和禁忌证。二、熟悉拔牙的并发症及防治。三、了解拔牙操作。【教学内容】一、重点介绍拔牙的