加强学校文化建设-打造和谐校园.doc

加强学校文化建设-打造和谐校园.doc

ID:58051174

大小:22.00 KB

页数:7页

时间:2020-04-09

加强学校文化建设-打造和谐校园.doc_第1页
加强学校文化建设-打造和谐校园.doc_第2页
加强学校文化建设-打造和谐校园.doc_第3页
加强学校文化建设-打造和谐校园.doc_第4页
加强学校文化建设-打造和谐校园.doc_第5页
资源描述:

《加强学校文化建设-打造和谐校园.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、加强学校文化建设,打造和谐校园作者:赵春山关键字:学校文化建设和谐校园摘要:学校文化是以学校教育价值观为核心的观念、制度、行为方式和物质建设的集合体,优秀的学校文化具有审美性、创新性和谐性等特征,学校文化建设是实现教育培养目标的关键。加强学校文化建设,对于制定和实现学校的发展规划和办学目标,生成和凸现学校的办学特色,激发和凝聚广大师生的积极性,促进学生的发展,具有重要的意义。因此,作为教育管理者、学校管理者以及教师,必须自觉增强学校文化意识,自觉成为学校文化建设的主体,构建优秀的学校文化,打造和谐校园。[正文]近年来,秦皇岛市职业

2、技术学校在办学过程中以学习型学校建设为切入点,大力开展具有职教特色的学校文化建设,把企业文化做为必修内容,溶入到教育教学中,学校文化建设中处处着眼于与企业的紧密联系,注重加强与企业的联系,加强学生的生产实习和社会实践,坚持走“半工半读”的路子,学校招生数量不断增加,教学水平不断提高,毕业生倍受用人单位的欢迎。学校在管理和发展中取得了诸多创新成果,《新华社内参》、《中国教育报》、《河北日报》、《河北经济日报》、《秦皇岛日报》、《秦皇岛晚报》、河北电视台、秦皇岛电视台、电台等多家新闻单位多次予以了专题报道。学校之所以有如此快的发展,其

3、中一个重要的原因就是学校重视文化建设。现结合学校实际谈如何加强学校文化建设,创设优秀的学校文化。一、学校文化的内涵与特征学校文化是指学校主体在整个学校生活中所形成的具有独特凝聚力的学校面貌、制度规范和学校的精神气氛。其核心是学校在长期的办学中所形成的共同的价值观念,学校文化的内容涵盖了教师文化,制度文化,学生管理文化,班级文化、环境文化等内容,丰富多彩,有着深刻的内涵,优秀的学校文化是学校发展的强动力。优秀的学校文化具有审美性、创新性和谐性等特征。1、审美性:审美性是指学校文化建设中充满美的特征,管理美、校园美、教师美、学生美,都

4、呈现出审美的文化指向。管理美:领导干部以身作则,严肃纪律的同时更注意调动师生的积极性、主动性的发挥,管理系统运转灵活,校长和领导班子威望高;校园美,包括建筑风格别致,充满文化气息,绿化别具一格,雅致细腻,校园卫生整洁,令人心旷神怡,引导语,警示语的设计美丽而高雅;教师美,包括教师群体衣着整洁、语言高雅、举止文明,教师之间团结向上,展现美的精神风貌;学生美,学生群体团结进取,遵纪守法,文明礼貌。从领导到教师到学生,校园都给人以美的体验,感受到美丽与清新。2、创新性:学校文化的表现在,观念创新,机制创新。制度创新,教学创新,就学校整体

5、而言,整个学校善于吸纳先进的文化,不断革除自身在机制,制度,管理等方面的弊端,不断进行自我创新,始终保持一种昂扬向上的精神状态,形成一个动态的良性系统。3、和谐性:和谐性是指文化的构建不是群体消极的适应,而是积极主动的参与,管理制度不是依靠科层制的等级管理秩序一级压一级地完成,而是每个人都自觉地成为学校文化的建设者,和谐的学校文化应该称之为群众文化否则就是强制文化。校长的管理除了依靠权利因素外,更多的依靠非权利因素,包括校长的人格魅力,学识水平、思想观念、工作作风等。在这种非权力因素的影响下,校长把自已的教育理念通过民主的组织形式

6、,内化为学校精神。凝聚广大教职员工的力量,激发教师支持改革、参与改革,应对改革中各种困难的挑战。全校形式一种合力,一种向上的氛围,这种氛围是逐渐形成的,一旦形成这种以校长为核心的向上的氛围则是无价之宝。优秀的学校文化能使一个学校始终保持旺盛的生命状态,接纳新事物,转化为现实的教育生产力。二、加强学校的文化建设,构建优秀的学校文化。   学校文化是以学校教育价值观为核心的观念、制度、行为方式和物质建设的集合体。我校文化建设着重做了以下工作:(一)    加强学校文化重建我们出台《学校文化建设实施方案》,开展现代教育价值观、教师观、学

7、生观和教学观的标准问题大讨论,确立了正确的教育价值观,明确了办学思想,使先进的办学思想不断转变为教师的共同追求。(二)    坚持以人为本,重建学校管理制度依据民主、平等、公正的原则进行学校制度重建,完善教职工大会、教学督导委员会、学生会、共青团和《家校合作》委员会等组织,充分发挥这些组织在学校管理中的作用。大力推行校务公开,提高社会、家长、教师和学生参与学校基本制度建设和日常管理的程度,使学校管理制度适应学生发展的需求,有利于教师专业化成长。以新理念为指导,以促进学生发展、教师专业成长为目标,突出以人为本,体现人文精神,进行包括

8、教师管理、教育教学常规管理、教育教学质量评估办法、班主任工作、职称评聘、评优创先等方面的学校现行管理制度的改革。(三)    立足校本研究,重塑教研文化大力开展多种形式的校本教研活动,把研究作为教师教学生活的重要内容,倡导反思性教学,鼓励合作与互助

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。