2008年度国家精品课程申报表

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1、2008年度“国家精品课程”申报表(本科)推荐单位湖北省教育厅所属学校长江大学(不是部属)课程名称感测技术课程类型□理论课(不含实践)R理论课(含实践)□实验(践)课所属一级学科名称08工学所属二级学科名称0804仪器仪表类课程负责人孙传友申报日期2008.5.20中华人民共和国教育部制二○○八年三月29填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细

2、信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。29课程负责人情况1-1基本信息姓名孙传友性别男出生年月1945年5月最终学历本科职称教授电话07168060632学位职务传真所在院系电子信息学院E-mailscy321@126.com通信地址(邮编)湖北荆州长江大学电信学院(434023)研究方向测控技术与仪器1-2教学情况近五年来讲授的主要课程1.感测技术,专业基础课,6学时/周,5届,总人数900,本科生2.测控电路及装置,专业基础课,6学时/周,5届,总人数420,本科生3.测控系统原理与设计,专业课,4学时/周,5届,总人数420,本

3、科生承担的实践性教学:带毕业设计,本科,5届,总人数40指导硕士研究生,4届,4人1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题1、教材,《感测技术基础》第二版,“十一五”国家级规划教材,电子工业出版社2006年出版。(查看附件4)2、教材,《测控系统原理与设计》第二版,“十一五”国家级规划教材,北京航空航天大学出版社2007年出版。(查看附件4)3、教材,《现代检测技术及仪表》,教育科学“十五”国家规划课题研究成果,高等教育出版社2006年出版。(查看附件3)4、感测技术课程建设,长江大学重点建设课程,2005-2007,已被评为20006年湖北省省级精品课程。

4、作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文:1、课堂教学改革的探索,中国科教创新导刊,2007年第10期2、仪器专业改革的当务之急――拓宽专业,石油教育,1995年第10期3、专业英语教学的问题与对策,石油教育,1996年第9期4、地震勘探仪器课教材改革初探,高教研究,1994年第1期获得的教学表彰/奖励:1.29《加强大学生电类工程能力的培养》,获2005年国家教学成果二等奖,长江大学教学成果特等奖,作为“主要研究人员”,“负责测控仪器专业建设子课题”。(查看附件12)2.主编《感测技术基础》教材,获2005年长江大学教学成果二等奖。(查看附件12

5、)3.1999~2007年连续获6次校级教学质量优秀奖和2次院级教学质量优秀奖。(查看附件10)4.1996年被中国石油总公司授予“石油高校优秀教师”称号。(查看附件11)近5年在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(查看附件23)1、用新型数字温度传感器组建温度测控网络,测控技术,第2作者,2003年第10期。2、论检波器组合的连接方式,传感器与微系统,第1作者,2007年第7期3、检波器的电路特性及应用,传感器世界,第2作者,2007年第11期4、烤烟房温湿度自动测控系统设计,自动化技术与应用,第2作者,2007年第2期5、传感器在粮仓温湿度监控系统中的应

6、用,电子与电脑,第2作者,2007年第1期6、数字式倾角测量仪设计,科技咨询导报,第2作者,2007年第22期7、数字式液位测量仪设计,科技咨询导报,第2作者,2007年第33期8、涡流式加速度传感器的原理及应用,科技咨询导报,第2作者,2007年第33期9、基于单片机的液位测量系统设计,科技咨询导报,第2作者,2007年第33期10、数字式铂电阻测温仪设计,科技咨询导报,第2作者,2007年第34期11、霍尔式数字电度表设计,科技信息,第2作者,2007年第29期12、电子皮带秤电子电路的新设计,科技信息,第2作者,2007年第31期13、数字式倾斜仪设计

7、,科技信息,第2作者,2007年第31期14、差压式流量测量系统,石油仪器,第2作者,2005年第2期课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人:主持本门课程的主讲教师292.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓名熊晓东性别男出生年月1964年12月最终学历研究生职称教授电话0716-8060636学位硕士职务副院长传真0716-8060377所在院系电子信息学院E-mailXiongxd64@163.com通信地址(邮编)湖北省荆州市长江大学电子信息学院(434023)研究方向信号采集与处理嵌入式系统应用2⑴-2教学情况近五年来讲授的主要课程:1、

8、“微弱信号检测技术与应用”研究生选修课程周学时6共4

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